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2.5. Copyleft: GNU GPL, LAL y ColorIURIS
GNU GPL Se utiliza en el ámbito del software informático, y se le denomina software libre. Se caracteriza por su uso libre, cualquier persona puede instalar dicho software, usarlo para cualquier fin o distribuirlo sin autorización expresa del autor, e ...
2.6. ¿Cómo se regula todo esto?
Cabe destacar que existen diversas organizaciones para regular el cumplimiento de los derechos de autor en los diferentes tipos de contenidos, como por ejemplo SGAE, CEDRO o EGEDA.
2.7. Cómo se licencia un REA con CC
Las licencias que se consideran abiertas y que, por tanto, son las adecuadas para utilizar cuando creamos un recurso educativo abierto REA, son Dominio Público, CC-BY y CC BY-SA. En el caso de que nuestra obra sea una modificación de otra obra, o que en nuest...
2.8. Licencias de autor en el ámbito educativo
Para ampliar el contenido de las licencias de autor y ver la relación directa con el ámbito educativo, te proponemos que visualices la siguiente EDUcharla: Licencias de autor en el ámbito educativo del canal de Youtube INTEF
4. Compartición de contenidos
Actualmente podemos compartir contenidos de múltiples formas, te proponemos un listado de apps y herramientas para compartir y enviar archivos y carpetas: Compartir y enviar archivos y carpetas Dropbox Servicio de alojamiento de archivos multiplat...
Antes de empezar...
Bienvenid@ al módulo de Evaluación Sumativa. En él vamos a ver cómo trabajar principalmente con hojas de cálculo y necesitarás software para ello. Entre las opciones que tienes están: LibreOffice Calc: Software libre, gratuito y descargable. Microsoft Exc...
5.1. Metadatos, el estándar XMP y otros formatos
La información de metadatos se almacena en diferentes formatos. Adobe por ejemplo utiliza prioritariamente el estándar Extensible Metadata Platform (XMP), en el que se crean Adobe Bridge, Adobe Illustrator, Adobe InDesign y Adobe Photoshop. XMP se crea en XML...
1.5.1. Seguridad y privacidad en internet
Para saber más Guía de privacidad y seguridad en internet
1.5.2. Amenazas internas
En este apartado trataremos de dar respuesta al siguiente indicador del marco: 1.5.B2.2. Contribuye al diseño del plan de convivencia en lo relativo al uso de las tecnologías digitales y a su impacto en el bienestar físico y psicológico del alumnado.
Opciones de visualización
En el momento en el que empezamos a introducir datos en nuestro libro de calificaciones (nuevas pruebas, nuevo alumnado...) el tamaño puede aumentar de forma que vuelva incómoda su manipulación. Todas las hojas de cálculo poseen una serie de opciones de visua...
8. Herramienta de autor: eXeLearning
eXeLearning es un programa libre y abierto que permite la creación de contenidos educativos de una manera sencilla y con un acabado de calidad. Admite además la incorporación de gran variedad de contenidos (textos, imágenes, vídeos, objetos digitales…) y de ac...
Introducción
Accesibilidad, inclusión y herramientas digitales: la tríada perfecta