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2. Videoconferencias magistrales: pros y contras
Una primera tentación en la enseñanza online y semipresencial es grabar clases magistrales, bien para el grupo entero online, bien darla para la mitad del grupo presencial y retransmitirla en streaming a la otra mitad del grupo. Tiene la gran ventaja de que ...
Consulta de resultados
Para comenzar tenemos que abrir nuestro formulario y pinchar en la sección de resultados de la parte superior: En la parte superior izquierda tenemos 3 opciones de vista y gestión de datos: Resultados, estadísticas y página de resultados del cuestionario ...
1.1. La enciclopedia colaborativa del siglo XXI
A comienzos de la década de 2000 se abre paso la noción de web 2.0, un web interactivo en el cual los usuarios interactúan con aplicaciones web, siendo capaces de crear y compartir contenido con otros usuarios, en un entorno de colaboración y de comunidad virtual....
9. Límites legales
Antes de elaborar un Plan de comunicación a través de redes sociales en una organización educativa, es muy importante tener especial cuidado con la protección del alumnado, en su mayoría menores de edad, sobre todo con la protección de su imagen y de su...
2.1. Criterios de búsqueda
La Norma 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales (MED)” elaborada por la Asociación Española de Normalización (UNE) proporciona un modelo de base para definir y evaluar, cuantitativa y cualitativamente, la calidad de los materiales educativos ...
Introducción
Fuente: freepik Al acceder a éste módulo, habrás visto que es bastante extenso ¡No por ello tenemos ... que asustarnos! El tema que abordamos es muy amplio y está en continua evolución: la creación de contenidos digitales y las herramientas digitales...
Cableado y conexionado de un equipo digital.
Uno de los grandes problemas que se suelen encontrar los docentes y el alumnado en los centros educativos es el desconocimiento de l ...os cables que usan los equipos digitales. Hay que recordar que cada elemento físico, ya sea de entrada o de salida de i...
3. Herramientas para generar debates
Connecting Social Media GIF de MasterClass en GIPHY La comunicación es la base del aprendizaje, y muchas veces aplicando estrategias como la generación de debates favorecemos el apoyo y la orientación necesaria para poder llevar a cabo el ...
3. Retroalimentación y toma de decisiones
Imagen de Tumisu en Pixabay Todo lo visto hasta ahora no tiene ningún impacto a no ser que o bien lo difundamos o bien nos ayude a tomar decisiones.Por suerte en la FP nuestro alumnado cuenta con la suficiente madurez como para ser partícipe de este proceso...
El marco de competencia digital docente
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) es una adaptación al contexto español del Marco de competencias digitales para los educadores (DigCompEdu). En él se es ...tablecen seis áreas que se centran en diferentes aspectos de las ...
Nuestro primer guión
Para organizar bien el tiempo del que dispone ...mos en nuestro programa es indispensable realizar un guion. En dicho guion podre ...mos relacionar qué debe ocurrir en cada momento del programa: entra la sintonía del programa, habla el locutor, se da paso...
Los planes de formación de centro
¿Qué importancia tiene un plan de formación en un centro educativo? ¿Dónde debe incluirse? El ... Plan de Formación ha sido considerado desde sus inicios como un doc ...umento institucional de gran valor, que debe ser incorporado a la PGA de los centros, y ta...
3. Cómo proponer y corregir tareas.
Mediante la creación de una tarea podremos proponer actividades sobre algún aspecto trabajado en el tema para observar si el alumnado va consolidando y aplicando los conocimientos adquiridos y evaluar su aprendizaje. Como entrega a la tarea podemos solicitar ...
1.4 Estado de finalización
Dentro del listado de bloques disponibles podemo ...s encontrar el bloque Estado de Finalización que puede resultar de gran utilidad al profesorado ya que permite ver de manera gráfica el progreso de los y las estudiantes de su curso. Hemos visto q ...ue a la hora de configurar actividad...
Plataforma PADDOC
¿Qué es PADDOC? Tal y como dice en página oficial-ayuda: PADDOC es la Plataforma de Administración de Docentes del Gobierno de ... Aragón (PADDOC) y se encarga de gestionar varios procesos en los que participa de forma activa el personal docente como...
4.3. Esquinas emocionales
Las "esquinas emas emocionales&ales" es un concepto utilizado en el campo de la psicología y la educación emocional para referirse a cuatro estados emocionales básicos: alegría, tristeza, miedo y enfado. Estas emociones son consideradas esenciales porque son comune...
3. Para crear un ticket desde la plataforma
Nada más acceder a la plataforma con nuestro usuario y contraseña nos encontraremos en la página de inicio, donde aparece una descripción del sitio y de los ...proyectos de los que se gestiona el soporte. Lo primero que haremos será asegurarnos de que no...
4.2. Lector de códigos QR
Muchos proyectos de ApS buscan como objetivo la difusión de un tema concreto, ya sea promover una acción solidaria o visibilizar una situación particular del entorno más cercano, entre otros. Para este fin, se suelen emplear, por lo general, herramientas ...