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9275 total results found

2.1.3. Curación de contenidos

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

En este apartado vamos a tratar de dar respuesta a dos de los indicadores del marco de referencia en CDD, para esta competencia: 2.1.B2.1. Utiliza un instrumento de evaluación y catalogación relacional de contenidos educativos digitales y lo tiene en cuenta e...

2. Internet y los Servidores

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

Youtube. ¿Qué es un servidor? de ComputerHoy Los sitios web son archivos que los usuarios descargan con sus navegadores desde ordenadores remotos. Cuando un usuario decide acceder a un sitio web, le comunica al navegador la dirección del sitio y el programa...

2.1. Servidor Local vs Remoto

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

Dentro de los servidores que permiten que un proyecto o trabajo pueda ser colaborativo, encontramos dos tipos de servidores: servidor local y servidor remoto en la nube.  Servidor local Servidor remoto en la nube Ilustración de Net...

Relación y contextualización de la competencia en el área 2

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Protección, gestión e intercambio

Esta competencia se refiere a la protección de la propiedad intelectual y de los derechos de autor y a la aplicación de los distintos sistemas de licencias existentes en el momento en el que se publican y comparten contenidos digitales en plataformas orientada...

Catalogación y metadatos

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Protección, gestión e intercambio

En más de una ocasión, seguramente hayas creado contenido empezando desde cero, pudiendo haber reciclado otro contenido que ya estaba creado y por tanto ahorrando tiempo, no solo en la propia creación sino también a la hora de generar ideas. Para poder buscar...

2.1.1. Búsqueda y recuperación de contenidos de internet

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

Uno de los objetivos de esta competencia es: 2.1.B2.2. Asesora a otros compañeros y compañeras del centro, de modo informal, sobre el uso de estrategias de búsqueda en Internet. Por eso, para poder dar eso paso debemos conocer el proceso de indagación de la ...

2.1.6. Google Académico

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

  Artículo creado por Jesús Tramullas Saz en https://libros.catedu.es/books/estrategias-de-busqueda-en-internet/page/51-contenidos-de-google-academico

3.1.2.2. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza ... 3.1. Enseñanza

Para poder adaptar nuestra práctica docente a las nuevas tecnologías debemos plantear un cambio metodológico en nuestro aula enfocado al aprendizaje significativo y las metodologías activas, conceptos continuamente repetidos en la LOMLOE. Aquí tratamos de dar ...

3.1.1. Las TIC en la enseñanza, una reflexión

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza ... 3.1. Enseñanza

"Cualquier profesor que pueda ser reemplazado por la tecnología, merece serlo."  David Thornburg. El uso de herramientas TIC en el aula no tiene porqué implicar una mejora en la práctica docente. Un profesor explicando con una presentación digital no difi...

1.5.5. El cifrado de documentos

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.5. Protección de Datos Personales, Pr...

Existen diversas formas de cifrar documentos en educación para proteger su confidencialidad y privacidad. Algunas de las técnicas más comunes son: Contraseñas Es posible utilizar contraseñas para proteger los documentos. Para ello, se puede utilizar una apli...

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B2 Música. Área 3. Enseñanza y Aprendiz... Introducción al área 3. Enseñanza y apr...

3.1. Trello

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

¿Qué es TRELLO? Trello es una herramienta colaborativa para trabajar en equipo y gestionar las tareas que forman parte de un proyecto mediante un sistema de tarjetas intercambiables entre distintas columnas de un tablero que puede sernos muy útil estos días...

3.2. Google Calendar

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

¿Qué es Google Calendar? Esta herramienta es ideal para gestionar y organizar nuestro trabajo, añadir recordatorios de las tareas que tenemos que realizar, crear videoconferencias en Meet y, si creamos calendarios colaborativos, nos permite conocer el flujo...

3.3. GanttProject

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

¿Qué es GanttProject? GanttProject es un programa de código abierto con licencia GPL (Open Source). Este software gratuito nos permite organizar y estructurar nuestros proyectos de forma sencilla por medio de la creación de diagramas de Gantt.  Podemos d...

3.4. Miro

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

¿Qué es Miro? Miro App es una herramienta que nos permite realizar trabajos colaborativos online por medio de una pizarra virtual, colaborativa y gratuita.  Con esta app podemos realizar mapas conceptuales, diagramas, esquemas de planificación, mapas menta...

2.1. Análisis DAFO y CAME

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 3. Práctica reflexiva

Matriz FODA de Mriquelm en Wikipedia   Es lo que se conoce como un CAME, por las iniciales de estas cuatro acciones a realizar. Google Forms: compartir un formulario google con cuatro preguntas (DAFO) de respuesta abierta, nos facilitará la recogid...

2.2. Herramienta Selfie

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 3. Práctica reflexiva

SELFIE tiene una base sólida de investigación y se ha desarrollado a partir del marco de la Comisión Europea relativo a la promoción del aprendizaje en la era digital en las instituciones educativas. También existe la posibilidad de agrupar estos cu...

1. Introducción

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

Necesidad de formación y reciclaje Logo Render GIF de Xponentialdesign en GIPHY Como docentes, estar en constante formación y reciclaje se convierte en una necesidad, derecho y obligación. De un lado, la presente ley educativa LOMLOE, en su artículo 102 r...