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7818 total results found

2.6. Gráfico (Chart)

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

Mediante este contenido interactivo podremos presentar datos estadísticos sin tener que crear un artwork de forma manual. Una vez se ...leccionado, introduciremos un título (Calificaciones 1ª evaluació ...n), la descripción y posteriormente seleccionaremos el ti...

2.1. Anotación PDF

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 4. Aspectos avanzados de espacios de tr...

Dentro del selector de actividades de Aeducar, encontramos la actividad Anotación PDF  que nos va a permitir compartir con el alumnado un documento en formato PDF para trabajar todo el grupo de manera colaborativa en él. Las opciones o niv ...el de colaboración lo establecerá el profesor o profesora...

4.2.2.1. Rúbricas y listas de cotejo

B2 Cientificotecnológico. Área 4. Evalu... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

Trataremos de responder aquí a los otros dos indicadores de la competencia 4.2.: 4.2.B2.2. Configura ...e forma específica las herramientas digitales del centro para adaptarlas a la obtención, tratamiento, representación o análisis de procesos con ...cretos de evaluación empleando funci...

1.1. ¿Qué entendemos por COEDUCACIÓN ?

Marco legal. Epistemología feminista.¿P... EPISTEMOLOGIA FEMINISTA

El término Coeducación es para Marin ...a Subirats una educación conjunta de dos o más grupos de poblaci ... La Coeducación designa una cierta manera de entender la educación de niñas y ni ... y mujeres deben educarse conjuntamente y recibir la misma educac...

11 Conclusiones

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria

De manera general tenemos asociado el mundo melódic ... melodía, aunque no seamos expertos en la materia sabemos de alguna manera qu ...e conceptos como la afinación y el tono están relacionados. Por el contrario nos es más complejo asocia ...r términos al mundo rítmico. Un niñ...

Las gráficas... ¡analíticas a golpe de vista!

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.2 Analíticas y evidencias de aprendizaje

Las gráficas son una herramienta poderosa para visualizar y com ...unicar los resultados de un análisis de datos académico. Algunas de las ventajas de utilizar gráficas en la analítica de resultados académicos incluyen: F ... comprensión: Las gráficas permiten presentar información complej...

Una pequeña melodía

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Música y sonido con micro:bit

...uencias By pressing down a little key, it plays a little melody. Kraftwerktwerk, "Pocket Calt Calculator&qtor", 1981 El menú Música de M ...akeCode contiene muchos bloques para produci ...enerar una pequeña melodía es introducir en el código el bloque p ...ay melody. En el ejemplo siguiente, al pulsar el botón A sonará u...

El módulo de mensajería de SIGAD

SIGAD Didáctica La mensajería

SIGAD Didáctica permite una comunicación cómoda y segu ...ra con otros usuarios, bien sean alumnado ...dulo de mensajería se realiza a través del menú Mensajería: En ...ra usuarios con rol Equipo directivo, se muestran dos submenús: Mensajería (ig...

Un sencillo seguidor de líneas

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula El robot Cute Bot

...digo básico Los dos sensores ópticos colocados bajo la placa de ...Cutebot, similares a los de un ratón de ordenador, pueden detectar líneas negras. El kit de Cutebot incluye una plantilla de papel con una línea negr ...a cerrada a modo de circuito. Programaremos micro:bit para ...

3.3. Componentes de las emociones: fisiológico, cognitivo y subjetivo.

Herramientas digitales para la educació... 3. EMOCIONES BÁSICAS, SECUNDARIAS Y MIC...

... complejas que involucran una interacción entre diferentes componentes: fisiológico, cognitivo y subjetivo. Estos componentes trabajan en conjunto para dar forma y dar significa ...do a las emociones. A continuación, siguiendo a Fernández- ...Abascal et al. (2010) se exploran cada uno...

5. CONCLUSIONES

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 5. Programaciones didácticas.

A modo de resumen, y para contestar a todas las preguntas que se plantearon en la introducción, veamos todos los pasos para realizar una ... PPDD. Principios de actuación en el centro a la hora de realizar las mod ... simplicidad, funcionalidad, distinguir entre prescriptivo y orie...

3.2.3 Aplicación de estrategias de pensamiento computacional a la modelización de los apoyos

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.2. ORIENTACIÓN Y APOYO EN EL APRENDIZAJE

... Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente se hace referencia explícita a la aplicación de estrategias de pensamiento computacional para diseñar procedimientos que permitan detectar y categorizar los problemas concretos que el alumnado puede tener d...

EN VIVO vs CARGAR

Robótica educativa con Mbot 1. Preparados

VENTAJAS EN VIVO Se trabaja y se programa MUY FÁCILME ...NTE  simplemente se ponen instrucciones en la pantalla de bloques y se van ejecutando en vivo una ventaja muy considerable PUEDES INTERACTUAR CON EL ORDENADOR Y CON LOS O ...BJETOS esto da mucha libertad pue...

¿Cómo accedo a la plataforma para realizar la gestión de Aeducar?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...

Cada plataforma Aeducar dispone de una cu ...enta específica  gestorae  para poder acceder con un ...o, necesarios para realizar las tareas de gestión. Se trata de una cuenta no personal, por lo que no tiene asociada la cuenta de correo personal de nadie en...

Uso de funciones

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Variables, lógica y funciones

A menudo es preciso repetir muchas veces a lo largo de un ... programa un mismo fragmento de código. Para no tener que escribir el mismo códig ...o una y otra vez en aquellas partes del programa donde deba ser e ...jecutado, MakeCode permite el uso de ...

¿Es posible que el alumnado sea quien se inscriba en los cursos?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

...icio de curso por la persona gestora de Aeducar en el centro mediante la carga de un fichero csv, pa ...ra así dejar todas las matriculaciones hechas en la misma ...acción, tal y como se explica en la págin ...ichero csv para la creación y matriculación masiva de usuarios de...

Análisis de datos (Evaluación sumativa)

B2 Música. Área 4. Evaluación y retroal...

Antes de empezar En este apartado vamos a hablar de diferentes funcionalidades de las hojas ...o para la evaluación(algo que está muy relacionado con la tarea de este módulo). Por ello te recomendamos que tengas delante alguna de estas tres opciones ...

Entorno en Aramoodlev4

Moodle 4 Para La Enseñanza M1. El entorno de Moodle

...demos a Aramoodlev4,  una vez introducido correctamente el usuario y contraseña, nos llevará a nuestro Área personal donde aparece l ...a Línea de tiempo con los eventos próximos y el Calendario. Pod ...os añadir más funcionalidades activando el Modo de edición en el ...