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2.1. TIPOS DE LICENCIAS
¿Puedo utilizar cualquier material que esté disponible en Internet para mis clases? La respuesta es NO. Que un material sea accesible a través de las redes no implica que no esté sujeto a derechos de autor, que sea libre ni que se pueda copiar, redistribuir n...
2.2. Licencias de autor en el ámbito educativo
3. Bancos y repositorios: consejos
3.1. Bancos de imágenes
3.2. Bancos de iconos
3.3. Bancos de vídeos
3.4. Bancos de música, sonido y podcast
4. Compartición de contenidos
Introducción
El nivel B2 supone la "Participación en actividades formativas dirigidas a equipos profesionales que requieran la intervención activa de sus miembros en el diseño instructivo y el uso de tecnologías digitales". La manera de lograrlo es saber si cumplo co...
Aularagon: todo lo que necesitas saber
5. Características de los cursos de Aularagon En Aularagon encontrarás tres tipos de cursos: Tutorizados, semi tutorizados y no tutorizados. Los cursos tutorizados suelen ser los que mayor duración tienen y que requieren un mayor acompañamiento por parte...
Doceo, CARLEE y Centros de Profesorado
DOCEO Toda la formación institucional que se realiza en Aragón, ya sean los cursos de Aularagon, la formación en centros que se gestiona a través de los Centros de Profesorado, o los múltiples cursos que ofrece CARLEE para los especialistas en idiomas tiene...
INTEF
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) es la unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional responsable de la integración de las TIC y la Formación del Profesorado en las etapas educativas no universi...
Breve historia del nacimiento de trivinet.com
La plataforma ha sido creada por Pablo Ruiz Soria, profesor por la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas. La idea de crear la plataforma didáctica trivinet.com nace de mis primeros días como interino en el IES Ramón Pignatelli de Zaragoza. En aq...
Objetivos de la plataforma
Ya os adelanté en la introducción que mi objetivo principal era el de crear una herramienta didáctica en la que aprender jugando. A partir de ahí podríamos clasificar los objetivos de la plataforma en: Objetivos desde la perspectiva del docente: Detecta...
¿Y si quiero hacer....?
La plataforma tiene, en este momento, una serie de funcionalidades que permiten una amplia variedad de usos. De todos modos, si echáis de menos cualquier funcionalidad o creéis que cualquier funcionalidad existente podría mejorarse de una u otra forma solo ten...
¿Qué necesito para utilizar trivinet?
Para utilizar la herramienta didáctica trivinet.com únicamente necesitáis de un dispositivo (ordenador, portátil, tablet, teléfono móvil, tostadora, frigorífico,...) que tenga acceso a internet y un navegador web con el que conectaros a https://www.trivinet.co...
El EPA en el ámbito de los idiomas
El Entorno Personal de Aprendizaje de cada docente es distinto, y se pretende que en esta sección se puedan encontrar recursos para poder ampliarlo en cada uno de los idiomas que imparten los y las docentes especialistas. En esta sección se pretende recabar e...
El grupo - nuestra unidad organizativa
La idea es que el núcleo central de nuestra materia sea el grupo. Lo básico que tendremos en nuestro grupo serán preguntas y usuarios/as (alumnado) pero en nuestro grupo podremos tener: Preguntas Usuarios/a (alumnado) Imágenes Exámenes Partidas Estadí...