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Introducción.

A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una palabra sería “prog ...el ejercicio de la función docente esta competencia representa el núcleo del Marco de Referen ...cia de la Competencia Digital Docente. También este hecho se ve reflejado dentro d...

Derechos y deberes de los docentes en materia de prevención de riesgos

Curso de funcionarios en prácticas (no ... MÓDULO 4: Prevención de Riesgos Laboral...

... Derecho a la información. Este derecho puede ejercerse a través de la web educaragon.org e ...n el siguiente enlace del que posteriormente detallaremos alguno de sus contenidos: http://www.educaragon.org/GestionPersonal/nodo.asp?id=1681 De ...recho a formación en materia preventiva. En ello estamos...

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Curso-de-funcionarios-en-pr-cticas/modulo-4-prevencion-de-riesgos-laborales-del-personal-docente-en-aragon/conceptos-generales/derechos-y-deberes-de-los-docentes-en-materia-de-prevencion-de-r

Derechos y deberes de los docentes en materia de prevención de riesgos

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo de P... MÓDULO 4: Prevención de Riesgos Laboral...

... Derecho a la información. Este derecho puede ejercerse a través de la web educaragon.org e ...n el siguiente enlace del que posteriormente detallaremos alguno de sus contenidos: http://www.educaragon.org/GestionPersonal/nodo.asp?id=1681 De ...recho a formación en materia preventiva. En ello estamos...

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Derechos y deberes de los docentes en materia de prevención de riesgos

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo de P... MÓDULO 4: Prevención de Riesgos Laboral...

... Derecho a la información. Este derecho puede ejercerse a través de la web educaragon.org e ...n el siguiente enlace del que posteriormente detallaremos alguno de sus contenidos: http://www.educaragon.org/GestionPersonal/nodo.asp?id=1681 De ...recho a formación en materia preventiva. En ello estamos...

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2.1. Captura de información

Estrategias de búsqueda en internet 2. Los motores de búsqueda: funcionamiento

La identificación y captura de información es llevada a ...cabo por el robot o spider. El robot de búsqueda es una herramienta de software que rastrea internet, con la finalidad de localizar ...e identificar nuevas páginas y documentos, y la de detectar si se han p...

4. Hojas de cálculo integradas en moodle (Aeducar o Aramoodle)

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

Dentro de AEDUCAR o ARAMOODLE (en ge ...quier moodle) puedes configurar todas estas opciones de una forma más sen ...cilla. Permiten integrar competencias, generar actividades autocorregibles o añadir notas en los perfiles del  alumnado ... y que éstas entren en los cálculos de la ...

6. Plataformas de formación para docentes de pago

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 4. DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

En este apartado vamos a dejar un pequeño rep ...ositorio de plataformas de aprendizaje interesantes relacionadas con la docencia ...directa o indirectamente:  GENERAL Educación 3.0: R ...aciones relacionadas con diferentes aspectos de la docencia. Algu...

0. Introducción

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Esta es la primera competencia del Área 1. Compromiso pro ...fesional del Marco Digital Docente. En ella se recoge el uso de l ...a tecnologías para la comunicación ...organizativa en los diferentes ámbitos de la labor docente:  Utilizar las tecnologías...

4.4. Búsquedas y compartición de contenidos con licencias CC.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Ya hemos visto cómo debemos actuar con los diferentes tipos de licencias a la hora de c ...rear o modificar contenido educativo digital y que aquellas obras con lice ...blico son la mejor opción para utilizar materiales como imágenes, vídeos o ...incluso  secuencias didácticas en el aula. Pero, ¿cómo en...

Objetivos

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 0. Introducción

Comienza este capítulo con la revisión de la docume ...ntación oficial. Esta área comprende cinco competencias las cuales están específicamente orientadas a la consecución del fin establecido para el sistema educativo en el apartado l) del artículo 2 de la Ley ...

Introducción

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

Esta competencia hace alusión a la capacida ...d que debe disponer el docente para poder crear situaciones de enseñanza-aprendizaj ...nado pueda desarrollar sus competencias comunicativas, además de las de colaborac ...ión ciudadana por  medio, entre otras cosas, de la comunicaci...

Creación de contenido digital.

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 3. Creación de contenidos digitales

Cada día queda más evidente que desde los centros educativos se debe enseñar al alumnado ...ear, seleccionar y modificar contenidos digitales con diferentes programas o APPS tanto en ordenadores, tabletas o teléfonos móviles. Es una competencia que se va a desarrollar a ...

Sistema operativo, software de ofimática y navegadores

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 5. Resolución de problemas digitales

El sistema operativo es un grupo de programas de ...un sistema informático que su función principal es ...la  gestión de los elementos físicos anteriormente citados y el apoyo a los programas ...o APPS que se instalen en él.​ La gran mayoría de ... los equipos digitales que usan microprocesadores ...

Introducción.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una palabra sería “prog ...el ejercicio de la función docente esta competencia representa el núcleo del Marco de Referen ...cia de la Competencia Digital Docente. También este hecho se ve reflejado dentro d...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Esta es la primera competencia del Área 1. Compromiso pro ...fesional del Marco Digital Docente. En ella se recoge el uso de l ...a tecnologías para la comunicación ...organizativa en los diferentes ámbitos de la labor docente:  Utilizar las tecnologías...

1.2. ¿Qué perfil de docente eres?

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 1. Aula Conectada@

Durante la pandemia el gran esfuerzo d ...e los docentes en general, de Aragón, España ... en general, y en toda la educación occidental demostró la gran capacidad de adaptación, flexibilidad y profesiona ... asimilar una nueva realidad en tan apenas unos días. Ahora cont...

Introducción.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una palabra sería “prog ...el ejercicio de la función docente esta competencia representa el núcleo del Marco de Referen ...cia de la Competencia Digital Docente. También este hecho se ve reflejado dentro d...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel ... como docentes que tenemos que adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recogen Francis...