Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

7493 total results found

3.3. El Método RADCAB

Criterios de calidad de contenido en in... 3. Modelos de evaluación de la calidad

...ructura en cinco campos: Relevancy (Relevancia): ¿es relevante la información contenida e ...n el recurso para la cuestión que se busca? Y además, ¿es ese el ... o académica? Detail (Detalles): ¿me proporciona la cantidad ...ación al nivel del conocimiento que posee el usuario del dominio? ¿...

2. Creación y modificación de contenidos digitales.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Así, es necesario que los docentes sean capaces de mo ...as dos primeras “S”, Search y Select. En este apartado haremos re ...a la tercera “Sense making”, ya que estaríamos aportando nuestro se ...tras necesidades. Se trata de elegir aquellos recursos que nos gu...

1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...del módulo 2 hemos introducido elementos que son propios de esta competencia ... y es que el Marco de Referencia de la Co ...mpetencia Digital Docente establece como elementos comunes a las 3 competenc ...ias del área: la propiedad intelectual, los sistemas de catalogac...

3.2.3. Herramientas de mensajería.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.2 Orientación y apoyo en ...

Ni que decir tiene que cuando hablamos de mensajería e ...idad es a través de aulas virtuales como las ya vistas (Google Classroom y Aeducar). En Aeduc ...ajería instantánea y de correo electrónico, que nos permiten el envío y recepci ...os a una página específica. Elementos de mensajería en Aeducar....

3.4.4. Nuestro papel como docentes.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

...ál sería el papel como docentes que tenemos que adoptar para poder desarrollar ... desarrollar modelos motivacionales apropiados, entrenar el aprend ...ntener la autoestima: Si queremos que nuestros alumnos aprendan a apr ...ender, es preciso enseñarles a autorregular su aprendizaje,...

5.1. Accesibilidad e inclusión.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

... cognitiva a los recursos digitales. Adoptar medidas que promuevan la equidad y permitan ...de ls desigualdades socioculturales y económicas en el aprendizaje ...tónomo de las tecnologías digitales proporcionadas por la Administ ... debemos de tener en cuenta un elemento clave, el Modelo DUA, del ...

5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

... utilizar las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje in ...ravés de medidas personalizadas que respondan a las necesidades ide ...an tecnologías y recursos digitales para implementar estrategias que brinden atención personalizada, ... enseñanza y refuerzo hasta la flexibilidad en la elección de acti...

3.1. Recursos en los Centros de Profesorado

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

...emos nuevos recursos lo primero que pensamos es en ir a comprarlo c ...mos distintos recursos y materiales para realizar actividades en e ... y ver los recursos en préstamo que tienen disponibles: HUESCA ...erest Consulta el catálogo completo en Abiesweb Escaparate de ...

El diario de aprendizaje

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 6. Mecanismos de evaluación

...tuye una herramienta para la reflexión y análisis del pensamiento ...reflexivo. En el diario se puede reco ...ger lo que sucede en el aula desde el punt ...ndo en él una descripción de lo que ocurre, así como sus interpreta ...y rutinarias, permitiendo la reflexión y potenciando la capacidad ...

El ABP como aprendizaje-servicio

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 8. La enseñanza basada en proyectos co...

Reflexión Ya hemos hablado de Aprend ...i estamos definiendo en esta reflexión el propio ABP como un proce ...iva del profesorado? Roser Batlle (en Puig, 2009: 80-85) propone ...sticas del Aprendizaje-Servicio que pueden ser reveladoras desde la ... perspectiva del profesorado que diseña y gestiona el ABP:- El s...

4. Registro de datos y evaluación en AEDUCAR

A2 en la FP. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

A la hora de llevar el registro del aprendizaje ...el alumnado existen plataformas que facilitan el control y la toma ...taciones en el trabajo diario y que sirven como alternativa al trad ...ado, como en el caso de Aeducar que incorpora una completa y potent...

Introducción

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 6. Herramientas de comunicación profesi...

...se limita al alumnado y todo lo que esto implica, preparar clases, ... entre otras muchas cosas, sino que va más allá.  La comunicación ... educativo también es una tarea que tenemos que realizar diariamente. Además de ...aspectos necesarios para poder llevar a cabo esta labor profesiona...

Introducción

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

...ades técnicas, cognitivas, sociales, cívicas, éticas y creativas p ...lverse en y con los medios actuales. Además, producir contenido y ...nera más crítica la información que se recibe en nuestro día a día. ...y educar a los más jóvenes para que adquieran la capacidad de acced...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.2 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

... página se exponen dos ejemplos que se pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Pa ... o Educación Primaria, mientras que el segundo, a etapas contextual ... de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional.  ...El uso seguro de las redes sociales ha trascendido al mero mercado...

3.4. Miro

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

... Miro App es una herramienta que nos permite realizar trabajos c ...podemos realizar mapas conceptuales, diagramas, esquemas de planificación, mapas ment ...ales o lluvias de ideas entre otros ...nsajes flotantes, conectores o flechas. Además permite subir mater...

0. Introducción

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie...

...ento básico de las competencias que se desarrollan en el "Área . Em ...oceso educativo para garantizar que todos los estudiantes tengan un ...o. Por lo tanto, es fundamental que la comunidad educativa en su co ...roceso de aprendizaje, brindándoles la oportunidad de asumir respo...

1. ¿Cómo vamos a trabajar?

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 1. Enseñanza

Esta competencia es el núcleo del marco y del modelo TPACK ( ... el modelo TPACK, te proponemos que veas el siguiente vídeo: You ...logical Pedagogical Content Knowledge.Linda Castañeda. Durante es ...ar la etapa de progresión en la que gestión autónoma y en la adapta...

2.1. Uso de hojas de cálculo en la evaluación sumativa

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 2. Analíticas y evidencias de aprendizaje

... datos. Por ello, te proponemos que veas el siguiente tutorial sobr ...o: Las hojas de cálculo son fáciles de usar y entender, incluso pa ...ra aquellos que no tienen experiencia previa en ...sis de datos. Esto las hace ideales para el uso en entornos educat...