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Unidad 1. Optimizar el correo electrónico.
Una de las herramientas más importantes de Google es su ya clásico co ...rreo Gmail. En origen este correo electrónico se convirtió en uno de los más populares p ...orque, una vez se creaba la cuenta, a medida que pasaba el tiempo, la capacidad de la misma ...
Modelo HIP educativo
... Raúl Oliván en el resumen ejecutivo del modelo HIP, la pandemia ...de la Covid-19 también ha brotado súbitamente en un momento de transición para los centros educativos con la implementación de distintos planes de innovación y transformación digital en el marc...
Secuencia de las actuaciones, responsables, plazos y documentación a cumplimentar
FASE 1.- Detección, comunicación y planifica ...ción de la intervención (inicio del protocolo, medidas de protección y constitución del Equipo de valoración). ...e caso de acoso e inicio del protocolo Cualquier miembro de la c ...omunidad educativa que observe indicios de una ...
Práctica 12: Caja de ritmos
Ahora que tenemos los instrumentos de una batería y sabemos hacer un secuenci ...ador vamos a juntarlo todos para crear una caja de ritmos de 8 pasos/tiempos. Os dejo un video de una ...caja de ritmos de 16 tiempos para que os hagáis una id ...ea de lo que permite: ¿Qué necesitamos y que e...
Práctica 12: Caja de ritmos
Ahora que tenemos los instrumentos de una batería y sabemos hacer un secuenci ...ador vamos a juntarlo todos para crear una caja de ritmos de 8 pasos/tiempos. Os dejo un video de una ...caja de ritmos de 16 tiempos para que os hagáis una id ...ea de lo que permite: ¿Qué necesitamos y que e...
2.1.1. Búsqueda, selección y agregación de contenido digital
Selección de contenidos digitales Algunos de los criterios que deberían ser considera ...dos para la selección de contenidos digitales en el ámbito educativo son: 1. ADECUACIÓN CU ...RRICULAR Los contenidos digitales deben estar alineados con l...
1.5 Cualquiera puede escribir una página web
...eación de páginas web se ha vuelto más accesible con el avance de ... las tecnologías y las herramientas disponibles. Actualmente, existen múltiples opciones para crear y dise ...ñar páginas web, desde editores de texto básicos hasta potentes sist...
6.1 Punto de partida: ¡Pon las cosas fáciles!
7 pautas generales aplicables a todo contenido digital Antes de profundizar en el vasto mundo de los recursos de la ac ...ilidad vamos a proponer unas pautas que podemos acostumbrarnos a aplicar en nuestro contenido digital diariamente. Podemos hacer ca...
3.PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
En la introducción nos planteábamos estas tres preguntas ¿Por dónde empiezo? ...ué debo hacer? ¿Qué documentos legales debo tener en cuenta? Ya sabemos por dónde emp ...ezar y cuáles son los cimientos de una PPDD: el currículo, el...
3.D.- Gestión Administrativa y económica.
a) Administración educativa en Aragón: La Administración educativa es un ente con numerosas ramificaciones, ...en las que cada una de ellas tiene un rol asignado para gestionar distintos aspectos posibilitan cumplir con los fines educativos propuestos en la LOE y crea...
1.1.2.Imágenes y texto
Vamos a intentar hacer algo como ésto: Caso práctico Crearemos un archivo en el q ...ue se incluya imagen y texto. El objetivo es doble: aprender cómo trabajar con imágenes integrándolas en una diapositiva; y utilizar la herramienta deta de texto " a máquina", a difer...
Trabajando en Word 2007
Antes de explicar cómo se trabaja con los formularios, es m ...uy conveniente que conozcas para qué sirven l ...os botones que tienes disponibles a la hora de c ...rearlos. Fíjate en esta imágen. En el siguiente vídeo te explicamos cómo trabajar con e...
4. TECNOLOGÍAS DE APOYO ACCESIBLES
Las tecnologías de apoyo son productos que permiten y facilitan la realización de acciones co ...ncretas, estas serían muy difíciles o imposi ...ividuo por sí solo. Además permiten que las personas que los usan ... salven las distintas dificultades que tienen a ...
9. TRASTORNOS DE CONDUCTA
Unsplash _ Timoteo Eberly. El Trastorno de Conducta (DSM-V) se caracteriza por: A. Un patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que no se respetan los derechos básicos de otros, las normas o reglas sociale ...s de la edad, lo que se manifiesta por la presencia de por lo men...
5.6 BENEFICIOS AL COMBINAR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DUA
...ales beneficios serían: Permiten la individualización de la en ...señanza. Posibilitan la personalización en cuestiones de accesibilidad. Optimizan el proceso de enseñanza-a ...prendizaje. Cuentan con múltiples posibilidades de adaptación. Combinan varias vías de ...
Introducción a la creación de contenidos musicales con tecnologías digitales
Los contenidos de este capítulo se van a centrar fundamentalmente en la producción musical, aunq ...al del mismo dedicaremos un apartado a la creación de contenido audiovisual, enfocado al m ...sicograma, y a la edición de partituras con Musescore. Antes de ...
4. Trabajamos en un E.V.A. - Google Classroom
En el módulo anterior, hemos visto las funciones básicas que pode ...en Classroom. Ahora, veremos la tarea. La tarea Imagen de pch.vector en Freepik Esta herramienta da más opciones para proponer, ... evaluar y calificar trabajos de los alumnos. En térmi...
6.1.1.2. Teorías de las conspiración y era de la posverdad
Las teorías de la conspiración son ex ...plicaciones de un acontecimiento o situación que implican una conspira ...ción de actores siniestros y poderosos, a menudo con motivos políticos. Con frecuencia se utilizan en un contexto en el que otras explicacion...