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El silencio administrativo
EL SILENCIO ADMINISTRATIVO La Administración viene obligada legalmente a pronunciarse y resolver todas las cuestiones ante ella planteadas en un plazo fijado. Así se determina en la LPACAP, en su artículo 21, que dice, en su punto 1º que “La Adm...
Los actos y resoluciones administrativas: Eficacia y ejecutoriedad
EFICACIA - EJECUTORIEDAD La eficacia de los actos y resoluciones administrativas se regula en la LPACAP en los artículos 38 y siguientes. El artículo 38 determina que los actos de las AAPP serán ejecutivos, y el 39 que tienen presunción de validez, por lo ...
Los actos y resoluciones administrativas: Ejecución forzosa
EJECUCIÓN FORZOSA Cuando de los actos y resoluciones administrativas se deriven obligaciones de hacer para la ciudadanía, y ésta no cumpla con tales obligaciones, la Ley determina diferentes modos de ejecución forzosa de las mismas: El artículo 100 dice qu...
Los actos y resoluciones administrativas: Nulidad y anulabilidad
REVISIÓN DE OFICIO. REVOCACIÓN Y RECTIFICACIÓN. La nulidad y anulabilidad se regula en los artículos 47 y siguientes de la Ley. NULIDAD: Supone determinar que el acto no es válido, que deja de producir efectos y que debe la Administración retrotr...
Los recursos administrativos
Es posible solicitar la revisión de aquellos actos o resoluciones dictados por un órgano administrativo, mediante este instrumento jurídico, que la Ley regula en los artículos 112 y siguientes. ¿Qué se puede recurrir? Los actos de trámite, siempre que decida...
Fin
Para terminar el apartado teórico, aquí tienes acceso, mediante enlace, a varios genially en los que se resume lo visto en el apartado CUATRO. Espero te resulten útiles: Notificación administrativa: https://www.genial.ly/591c2d27c10e273c489e8c8d/notificacion...
Créditos
Autora: Sonia Muro Cuesta Cualquier observación o detección de error por favor aquí soporte.catedu.es Los contenidos se distribuye bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA. El Procedimiento Administrativo por Sonia Muro Cuesta bajo licencia Creativ...
CONTENIDO 1. - ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación guiada por la investigación?
CONTENIDO 2. LAS MODAS EDUCATIVAS
2. LAS MODAS EDUCATIVAS Es muy habitual que, a lo largo de la carrera profesional, los docentes busquen recursos, métodos o herramientas nuevas que permitan mejorar su práctica y contribuyan así a optimizar el aprendizaje de los estudiantes. La creciente intr...
CONTENIDO 3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS
3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS El mundo educativo vive en la actualidad un auténtico aluvión de propuestas para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, el rendimiento escolar, el bienestar emocional del alumnado e incluso su éxit...
CONTENIDO 4. NEUROMITOS
4. NEUROMITOS La educación necesita una reforma y ese cambio implica librarse de teorías erróneas, de prácticas sin fundamento científico y de ideas repetidas durante décadas sin ninguna evidencia a su favor. Parte de esos errores se denominan neuromitos, por...
CONTENIDO 5 - El connocimiento científico como algo provisional y sujeto a revisión constante
CONTENIDO 6. BUSCANDO LA LETRA PEQUEÑA DE LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES
6. BUSCANDO LA LETRA PEQUEÑA DE LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES ¿Cuántas veces nos han advertido sobre la importancia de leer la letra pequeña de, por ejemplo, un contrato bancario o de las cláusulas de cancelación de un vuelo? A menudo ignoramos esta informac...
CONTENIDO 7. CÓMO APRENDEMOS
7. CÓMO APRENDEMOS La investigación que evalúa la eficacia de las metodologías didácticas resulta poco concluyente porque, en la práctica, estas dependen de demasiadas variables. Sin embargo, cuando la investigación se centra en averiguar qué principios conc...
CONTENIDO 8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN
8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéis que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cuestiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adoptar para incentivar la p...
Apéndice
A modo de conclusión Esperamos que las dudas que vayan saliendo a lo largo del curso sirvan para ampliar todo lo que no haya quedado reflejado en el mismo porque el programa da para mucho… ¡ y más! Apéndice Aula GeoGebra Cuando creamos una actividad siempr...
Señales de tráfico
En este programa podemos ver el potencial de esta cámara, es capaz de interpretar las siguientes señales de tráfico que incorpora la cámara en forma de tarjetas Código Fuente Modificado de https://www.elecfreaks.com/learn-en/microbitKit/smart_cutebot/c...
Aprendo imagen
Podemos usar la AI de la cámara para reconocer objetos pero antes tenemos que "enseñarle" para ello usaremos un botón, para que aprenda el objeto que tiene enfrente, puede aprender hasta 5 objetos diferentes: El código https://makecode.microbit.org/S92780-8...
Detecto cara
Una variedad del anterior programa es este que detecta la cara de una persona Código:https://makecode.microbit.org/S90567-74631-68997-90362 Resultado
Objetivos y contenidos
ATENCIÓN PARA HACER ESTE CURSO ES NECESARIO SABER PROGRAMAR LA PLACA MICROBIT CON MAKECODE CONTENIDOS: CUTEBOT Primeros pasos y retos con Cutebot Retos AI LENS Introducción (qué es, soporte, configuración) Programas OBJETIVOS C...