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Escribir una fórmula
...s de escribir una fórmula: Seleccione un símbolo desde la venta ...na Elementos de fórmula. Pulse con el ...bre el editor de ecuaciones y seleccione un símbolo desde el menú ...bre el editor de ecuaciones y seleccione un símbolo desde el menú ...
Documentos institucionales del centro
Una vez analizados las principales dimensiones de la autonomía qu ...s de los documentos institucionales. La LOE/LOMCE apuesta por un ..., ya que a través de él se establecen los objetivos, la planificac ...iones se procede a delimitar cuáles deben ser los componentes de u...
B. Accesibilidad en textos digitales.
...plo, el alumnado que utilice un lector de pantalla puede benefici ...arse de que el texto sea accesible digitalmente, utilizando alguna ... alumnos o alumnas que utilizan lectores de pantalla por tener baj ...a visión o ceguera, podrán leer bien una tabla, si cada celda...
2.3 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD MOTORA
...nes en materia de comunicación, lenguaje, acceso a la información, ...l entorno y posibilidades laborales. Muchos de los alumnos con di ...r al teclado y ratón convencionales, que son los elementos más habituales de entrada. Por otra parte, pu ...rse cuenta de frecuencias difíciles en los sistemas de salida de i...
B. Accesibilidad en textos digitales.
...plo, el alumnado que utilice un lector de pantalla puede benefici ...arse de que el texto sea accesible digitalmente, utilizando alguna ... alumnos o alumnas que utilizan lectores de pantalla por tener baj ...a visión o ceguera, podrán leer bien una tabla, si cada celda...
11 Regex
Hasta ahora hemos estado leyendo archivos, buscando patrone ... de estas tareas de manera muy elegante. La razón por la que no he ...es regulares son casi su propio lenguaje de programación para busc ...echo, se han escrito libros completos sobre el tema de las expresi...
Recursos Educativos Abiertos
...o que nos rodea a todos los niveles. El uso más inmediato de la mi ...sma, en relación con AICLE tiene que ver con la posibilida ...pueden apoyar el aprendizaje de lengua y contenido, a materiales ya elaborados, de manera que p ...ransformación, y a otros materiales que podemos emplear para crear...
6.5 Accesibilidad en textos digitales
...ara desarrollar este tema nos valemos de la información del libro ...plo, el alumnado que utilice un lector de pantalla puede benefici ...arse de que el texto sea accesible digitalmente, utilizando alguna ... alumnos o alumnas que utilizan lectores de pantalla por tener baj...
2.3. El cine en tu cabeza: mostrar vs. contar
... Y también una de las más difíciles de dominar. Pero cuando se com ...ción es sencilla en teoría, compleja en la práctica: Contar e ... acción, los diálogos, los detalles sensoriales, para que el lector deduzca por sí mismo lo que ...que siente el personaje. Es más lento, requiere más palabras, pero...
1.3. Panorama actual: artistas, colectivos y tendencias en arte con IA
...los cimientos de las artes visuales contemporáneas; dejando ésta d ...e ser una simple herramienta, para convertirse e ...n debate crucial sobre la naturaleza de la creación, donde la líne ...s otros. La IA rotomartilleando (Minerva Rodríguez + Gemini...
1.3 Plataformas y herramientas
...uladas a la IA en todos los niveles y ámbitos profesionales Este curso pretende dar una v ...isión completa de las mismas e iniciar al al ...umno en un uso más profundo y flexible de la IA para adaptarla a sus n ...tinuación mostramos las principales y más populares plataformas y ...
Microbit
...reve introducción. 2 minutos de lectura. BBC Micro:bit es un pequ ...esarrollo del proyecto ha sido llevado a cabo por 29 socios tecnol ...imera línea. Por ejemplo, la implementación del Bluetooth corrió a ...para que funcione cualquier complemento robótico, como sensores, p...
U6. PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
...ufriendo una revolución comparable a la de su nacimiento, caracter ...da o incluso disponer de un completo sistema operativo online. Y t ...uier sistema operativo y accesibles desde cualquier lugar. Son apl ... sabemos crear contenidos digitales (vídeo, imágenes, animaciones)...
1. DISCAPACIDAD AUDITIVA
...into grado en el desarrollo del lenguaje, habla, voz, en el desarr ...itivo y de las habilidades sociales. Además estará condicionada po ...r múltiples características: el grado, ti ... funciones o estructuras corporales relacionadas con la audición q...
Práctica 9.2: Calculamos nuestras pulsaciones por minuto
...o the Serial Monitor, using the least lines of code and PulseSenso ...n a beat is detected, live. 2) Learn about using a PulseSensor Li ...brary "Object". 4) Blinks LED on PIN 13 with user's Heartbea ...NTERRUPTS true // Set-up low-level interrupts for most acurate ...
Práctica 0: Programación Textual y Programación Visual
...os distintos de programación emplearemos: la programación textual ...structura de estos programas suele representarse con lo que se con ...grama de flujo. Con él, es posible representar los diferentes cami ... En él vamos representar con el lenguaje que queramos, ya que somo...
6.1 Punto de partida: ¡Pon las cosas fáciles!
7 pautas generales aplicables a todo contenido digital Ante ...ente. Podemos hacer cambios sutiles y específicos que mejoren nota ...blemente la accesibilidad de nuestr ...licaciones o tareas sea claro y legible. Utiliza fuentes de tamaño adec ...ores de texto que dificulten la lectura. Opta por contrastes de co...
Unidad 13. Atención pedagógica combinada
... En las dinámicas basadas en la lección magistral, el estudiante a ...cepción. Es decir, mediante una lección magistral. Todo depende de ...nificativo: una revisión aplicable a la escuela actual” de Rodrígu ...rucción del conocimiento que se le supone conduce a un aprendizaje...