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2. Participación, colaboración y coordinación profesional
Durante este capítulo, utilizaremos las tecnologías digitales del centro para la participación y coordinación docente. Por medio de la transferencia y la adaptación de las estrategias y las dinámicas de colaboración profesional a plataformas y entornos digital...
3. Práctica reflexiva
En esta etapa de progresión analizaremos y aplicaremos las prácticas pedagógicas digitales en el aula, por medio de la aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional.
4. Desarrollo profesional digital continuo (DPC)
En este momento, seleccionaremos y participaremos en actividades de desarrollo profesional docente adaptadas a sus necesidades sobre y/o a través de las tecnologías digitales. Para ello, se participará en actividades formativas dirigidas a equipos profesion...
5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital.
En el capítulo final, adoptaremos y evaluaremos las medidas sobre protección de datos, privacidad, seguridad, derechos digitales y bienestar digital aplicadas en el centro educativo. A través de la colaboración en la evaluación de los planes y protocolos de...
5 - Bonus track
6. Bibliografía
0. Introducción
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en este área 6: 'Desarrollo de la competencia digital del alumnado', además de una revisión normativa y el establecimiento de los objetivos y contenidos que vamos a trabajar.
1. Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos
2. Comunicación, colaboración y ciudadanía digital
3. Creación de contenidos digitales
4. Uso responsable y bienestar digital
5. Resolución de problemas digitales
2.1. Búsqueda y selección de contenidos digitales
2.2. Creación y modificación de contenidos
2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales
3.1. Enseñanza
3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje
Esta competencia está vinculada directamente con el empleo de las tecnologías digitales para la interacción y la comunicación durante los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente a la hora de obtener información, de forma directa o indirecta, sobre e...