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8910 total results found
Introducción.
Esta competencia digital es la última competencia en la que el docente tiene el objetiv ...ver que en un futuro próximo el alumnado va a ser considerado ciudadano europeo y como tal debe tener una competencia digital que van a usar para resolver los probl...
Marco de referencia de Competencias Digitales Ciudadanas
El DigComp 2.2 organiza la competencia digital ciudadana en 5 áreas que se dividen a su ven en un total de 21 competencias. He aquí un resumen. Somos digital. El modelo de referencia conceprual de Digcomp 2.2. CC-BY Es muy ...interesante la lectura del Anexo 2 de es...
Un poco de orden... el pensamiento computacional
¿Esto es una moda? No sabemos qué futuro van a encontrar nuestros alumnos, pero sí que sabemos que por ejemplo el Inglés ...será importante en su entorno futuro. Pues i ...gual con las TIC, no es una moda, hace tiempo que está, y seguirá. E ...l pensamiento computacional es el idiom...
1.10 Dependiendo del ordenador-Conexión
Tenemos dos opciones de comunicarnos con mBot, aconsejamos la primera: Conexión inalámbrica 2.4G La conexión inalámbrica se realiza a través de la mochila 2.4G. Insertamos el pincho USB de la mochila (no necesita ningún driver, el ordenador lo interpreta como un ratón ...
Introducción
¡Bienvenidas y bienvenidos al curso sobre enseñanza y aprendizaje basados en proyectos! Como introducc ...ión al curso te proponemos el vídeo d ...e presentación del debate de los Encuentros EducaRed de Fundación Telefónica deda dedicado a "Principios pedagógi...
Créditos
Curso creado en febrero de 2023 por: María del Mar Gascón Pérez Con aportaciones de: Marta Ríos Cintora - Curso B2 Competencia Digital Docente en Educación Especial Juan Francisco Rebenaque Ramón - Curso A2 Genérico Área 2 Contenidos Digitales Yerai R...
Primeros pasos
En esta área el objetivo del docente es transmitir una parte de sus conocimientos tecnoló ...gicos al alumnado, para que en un futuro se conviertan en ciudadanos europeos competentes a nivel digital, responsable y crítico. Por ello, conside ...ramos el área 6 como un fin, en la...
2.2. BÚSQUEDA DE PÁGINAS
Es la que nos va a proporcionar resultados más numerosos, siempre que e ...l objeto de la búsqueda sea concreto. Para realizar este tipo de búsqueda de forma elemental se deben seguir los siguientes ... pasos: 1.- Introducir las palabras relacionadas con el t...
Introducción.
Esta competencia digital es la última competencia en la que el docente tiene el objetiv ...ver que en un futuro próximo el alumnado va a ser considerado ciudadano europeo y como tal debe tener una competencia digital que van a usar para resolver los probl...
2.2. Herramienta Selfie
SELFIE tiene una base sólida de investigación y se ha desarrollado a partir del marco de la Comisión Europea relativo a la promoción del aprendizaje en la era digital en las instituciones educativas. También existe la posibilidad de agrupar estos cu...
Créditos
Contenidos creados por: Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Adaptación y contenidos específicos de ... Formación Profesional creados por: Félix García Arnedo y Miguel J. Collado Manzano Cualquier observación o detección de error, puede...
1.1. PRINCIPIOS
Como se ha visto en el apartado anterior, fue Tim O´Reilly quien acuñó el término web 2.0, y apoyó su idea de un nuevo enfoque de la web a partir de la comparación con (a partir de entonces) la web 1.0. Entre sus conclusiones ... hablaba de los 7 principios de la...
Contraste
En caso de que necesitemos modificar el contraste de las ventanas, podremos hacerlo seleccionando el color de fondo y de prime ...r plano manualmente en el menú “Color”. En ... este caso, elegimos el contraste que más beneficie a nuestro alumnado con baja visió...
5.3.2. La rueda Pedagogy
Para el segundo indicador... 5.3.B2.1. Analiza, evalúa y adapta sus estrategias pedagógicas y el uso de los recursos tecno ...lógicos a las características del alumnado, del contexto y de los objeti ...vos de aprendizaje para estimular la motivación ...
2. La palabra hombre
El término hombre ha experimentado una rápida evolución en el español contemporáneo hasta el punto de desprenderse casi por completo de su acepción inclusiva (equivalente a ser humano) para restringir su uso a su acepción específica (sinónima de ...
1. Objetivos y contenidos
Objetivos: Grabar voces de una forma adecuada para nuestros proyectos. Conoce ...r distintos efectos de modulación de Audacity aplicados a la voz. Repasar distintos formatos en los que poder aplicar todo lo aprendido. Contenidos 6.1 ...
5.1 Principios generales
Uno de los objetivos fundamentales dentro del desarrollo rítmico del niño, es el asentamiento del sentido del tempo. Se ...ría el equivalente en la melodía a la afinación. Al contrario que ésta, es un elemento que se desarrolla rápidamente, y que los ni...
Créditos
Autoría Alejandro Pozo Soto ISBN: 978-84-16501-50-2