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CONTENIDO 1. - ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación guiada por la investigación?

Cómo tomar decisiones educativas inform...

CONTENIDO 2. LAS MODAS EDUCATIVAS

Cómo tomar decisiones educativas inform...

2. LAS MODAS EDUCATIVAS Es muy habitual que, a lo largo de la carrera profesional, los docentes busquen recursos, métodos o herramientas nuevas que permitan mejorar su práctica y contribuyan así a optimizar el aprendizaje de los estudiantes. La creciente intr...

CONTENIDO 3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS

Cómo tomar decisiones educativas inform...

3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS El mundo educativo vive en la actualidad un auténtico aluvión de propuestas para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, el rendimiento escolar, el bienestar emocional del alumnado e incluso su éxit...

CONTENIDO 4. NEUROMITOS

Cómo tomar decisiones educativas inform...

4. NEUROMITOS La educación necesita una reforma y ese cambio implica librarse de teorías erróneas, de prácticas sin fundamento científico y de ideas repetidas durante décadas sin ninguna evidencia a su favor. Parte de esos errores se denominan neuromitos, por...

CONTENIDO 5 - El connocimiento científico como algo provisional y sujeto a revisión constante

Cómo tomar decisiones educativas inform...

CONTENIDO 6. BUSCANDO LA LETRA PEQUEÑA DE LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

Cómo tomar decisiones educativas inform...

6. BUSCANDO LA LETRA PEQUEÑA DE LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES ¿Cuántas veces nos han advertido sobre la importancia de leer la letra pequeña de, por ejemplo, un contrato bancario o de las cláusulas de cancelación de un vuelo? A menudo ignoramos esta informac...

CONTENIDO 7. CÓMO APRENDEMOS

Cómo tomar decisiones educativas inform...

7. CÓMO APRENDEMOS La investigación que evalúa la eficacia de las metodologías didácticas resulta poco concluyente porque, en la práctica, estas dependen  de demasiadas variables. Sin embargo, cuando la investigación se centra en averiguar qué principios conc...

CONTENIDO 8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN

Cómo tomar decisiones educativas inform...

8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéis que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cuestiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adoptar para incentivar la p...

Apéndice

Matemáticas dinámicas con Geogebra

A modo de conclusión Esperamos que las dudas que vayan saliendo a lo largo del curso sirvan para ampliar todo lo que no haya quedado reflejado en el mismo porque el programa da para mucho… ¡ y más!  Apéndice Aula GeoGebra Cuando creamos una actividad siempr...

Señales de tráfico

Cutebot+AI lens Programas

En este programa podemos ver el potencial de esta cámara, es capaz de interpretar las siguientes señales de tráfico que incorpora la cámara en forma de tarjetas Código Fuente Modificado de https://www.elecfreaks.com/learn-en/microbitKit/smart_cutebot/c...

Aprendo imagen

Cutebot+AI lens Programas

Podemos usar la AI de la cámara para reconocer objetos pero antes tenemos que "enseñarle" para ello usaremos un botón, para que aprenda el objeto que tiene enfrente, puede aprender hasta 5 objetos diferentes: El código https://makecode.microbit.org/S92780-8...

Detecto cara

Cutebot+AI lens Programas

Una variedad del anterior programa es este que detecta la cara de una persona Código:https://makecode.microbit.org/S90567-74631-68997-90362 Resultado

Objetivos y contenidos

Cutebot+AI lens

ATENCIÓN PARA HACER ESTE CURSO ES NECESARIO SABER PROGRAMAR LA PLACA MICROBIT CON MAKECODE CONTENIDOS: CUTEBOT Primeros pasos y retos con Cutebot Retos AI LENS Introducción (qué es, soporte, configuración) Programas OBJETIVOS C...

Objetivos y contenidos

Microbit y Python

Objetivos Conocer las posibilidades de la placa microbit sobre todo las versiones más actuales Saber utilizar el lenguaje de programación en código frente al gráfico con fines didácticos Realizar programas sencillos con Python utilizando las posibilidades...

¿Qué es Echidna Black?

Echidna 1. Cómo utilizar Echidna

Como puedes ver NO HAY CASI DIFERENCIAS DE ENTRADAS Y SALIDAS ENTRE UNA ECHIDNA SHIELD Y UNA ECHIDNA BLACKLa diferencia es el cerebro, la placa microcontroladora: - En la Echidna Shield no lo tiene, le tienes que acoplar una placa Arduino UNO - En el caso de...

MONTAJE 1 SEMAFORO con EchidnaScratch (recomendado)

Echidna 1. Cómo utilizar Echidna

Instalación del programa Entramos en echidna.es y en A programar nos encontramos el enlace al programa ECHIDNASCRATCH que se descarga y se instala sin problemas en varios SO (Windows, Linux, IO..) Al ejecutarlo elegimos ECHIDNASCRATCH (dejamos de momento...

Foros evaluables

Manual de Creación

Igual que una entrega OJO ESCALA INTEF MINIMO PARA APROBAR UN 3  

1. El Modelo BRIT-Aragón: aspectos normativos.

Módulo 1: La coordinación del Itinerari...

El Modelo BRIT-Aragón para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en Lenguas Extranjeras es el programa de enseñanza bilingüe que desde el curso 2017-18 se desarrolla en los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón que imparten en...