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Instalar SCRATCH
Recientemente SCRATCH ha incorporado una versión on-line, que permite realizar nuestro proyecto directamente on-line. Para accecer hay que pulsar en la pestaña Crear de la página de inicio. En la imagen se muestra la interfaz de Scratch Fig. 4.10. SCRATCH...
Los Centros De Formación Del Profesorado
Este titulo forma parte del Itinerario a extinguir en 2º CV del 2022-23. ... Tipología, funcionamiento, origen y evolución. Fu ...nciones del asesor de formación del profesorado no universitario. Coordinación con los sujetos e instituci ...ue intervienen en el centro educativo.
Edición De Vídeo Tutoriales
En este curso se pretende dotar al profesor de las herramientas necesarias para realizar las siguientes actividades o recursos didácticos. Tutor ...iales en vídeo de software, páginas web, etc. Capturar …
Google Classroom
Breve curso introductorio a esta potente herramienta de gestión asignaturas que ofrece Google. Para realizar este curso es necesario tener una CUENTA PERSONAL DE GMAIL
Trivinet.com - Recurso colaborativo de gamificación
trivinet.com es una plataforma didáctica colaborativa cuyo objetivo es facilitar la adquisición de conocimientos de u ...n modo atractivo a la vez que dota al docente de una poderosa herramienta estadística que le permite conocer de un mo ...do sencillo las fortalezas y debilidades de su...
SINCRONIZACIÓN DOCEO-EPCER-ARCO
Pasos a seguir desde la creación de una actividad en DOCEO hasta que está disponible el certificado en el espacio del docente en EPCER.
1. Toma de contacto
En esta primera parte se realizará una introducción teórico práctica a Arduino y a los vestibles, asentando las bases sobre las que se apoyarán los siguientes bloques del taller.
3. Práctica reflexiva
En esta etapa de progresión analizaremos y aplicaremos las prácticas pedagógicas digitales en el aula, por medio de la aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional.
2. Búsqueda y selección de contenidos digitales
En esta etapa de progresión, realizarás la búsqueda y selección de contenidos educativos digitales orientados a su uso en el proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de criterios de calidad y de un análisis riguroso del contexto co ...ncreto en el que se va a emplear. Para ello, se tr...
3. Práctica reflexiva
En esta etapa de progresión analizaremos y aplicaremos las prácticas pedagógicas digitales en el aula, por medio de la aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional.
Módulo 4. Documentación institucional
Para un desempeño eficaz de la función docente es imprescindib ...le conocer la estructura de un centro docente, la normativa reguladora vigente y los principales documentos que planifican el proceso educativo de los alumnos. El logro de la mejora de...
3. EMOCIONES BÁSICAS, SECUNDARIAS Y MICROEXPRESIONES
Las emociones son una parte integral de la experiencia humana. Acompañan a las personas a lo largo de su vida y juegan un papel fundamental en la forma de interactuar con el mundo que les rodea. A lo largo de los años, se han identificado diferentes tipos de e...
3.2 Prueba velocidad
...el siguiente vídeo vemos como cuando el sensor está encendido, el ... programa detecta un 0 y si el sensor está apagado, el programa detecta un 1: Fichero Pruebasensorvelocidad.py El programa es el siguiente: import RPi.GPI ...O as GPIO DataMotorR = 7 DataMotor...
Introducción
¿Quieres difundir un informativo realizado por los alumnos? ¿Un espacio musical? ¿Quieres crear una radio en tu escuela desde cero? Desde el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación te ofrecemos el curso "La Radio en la Escuela, con el que po...
No partas de cero
La puesta en marcha de nuestra radio es más fácil si sabemos que no estamos solos. Otros han iniciado este camino y su experiencia puede aportarnos puntos de vista interesantes. En los siguientes enlaces accederás a ejemplos de trabajos que se están realizando en...
Objetivo
¿Qué es lo que vamos a hacer? ... un sencillo programa para romper el hielo, y saber cómo manejar APP Inventor, el objetivo no es la programación sino entender el entorno. ... Entender bien interfaces diseño y bloque Probar nuestra APP en tu móvil o tabl...
El pensamiento computacional
¿Dónde se encaja esta shield?¿se puede comparar este robot con otros robots de ... otros cursos que hacemos desde CATEDU? Esta es la hoja de ruta, no se tiene que tomar al pie de la letra, pero intenta ayudar al profesorado que tenga una visión global d...
Salidas LED
¿Cómo se programan las SALIDAS TIPO LED? Muy fácil: Se cr ...ea una variable con el nombre AddOn Le asignamos el valor Pibrella Enviamos un mensaje (broadcast) de la salida de Pibrella que queremos encender o apagar ¿Qué mensaje hay que envi...