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La información
El acceso a la información que proporcionan las redes sociales en tiempos de postverdad ha de ser, necesariamente crítico, sobre todo en un ...panorama informativo en el que muchas de las noticias, ciertas, manipuladas o falsas, provienen no ya de l...
LED
Colores Podemos fijar los colores de los leds de Cyb ...,255,255,id=5) Intermitencia Podemos encender y apagar a voluntad import cyberpi from time imp ...ition cyberpi.led.off(id='all') sleep(1) Arco Iris import cyberpi """ ...
Sigue líneas
En este caso sólo vamos a utilizar de los 4 sensores quad que tiene los 2 de en medio co ...n la instrucción mbuild.quad_rgb_sensor.get_line_sta(&qua("middle", 1) El valor que devuelve esta instrucción puede ser : 0 o ... en binario 00 que quiere decir que los ...
Robotica e IA
Nomenclatura ML =Machine Learning, ver Tipos de IA y hay dos tipos PT ML =pre-trained ML que ya esta entrenadas para el reconocimiento. NoPT ML =No ... pre-trained ML que no están entrenadas, por lo tanto tenemos que dar muestras etiquetadas para ense...
¿Qué es Smart Home para micro:bit?
Se trata de una maqueta con montón de sensores y actuadores muy bien diseñada para sacarle al máximo jugo a la domótica, programación y mundo maker. Además de la posibilidad de trabajar con la placa Micro:bit Fuente Innovadidactic con permiso del comercial ...
Objetivos y Contenidos
Objetivos Capacidad de desarrollar retos STEAM con un amplio nivel educativo: primaria hasta secundaria Retos STEAM de nivel principiante con manejo de sensores y actuadores con lenguaje de bloques. Retos STEAM de nivel medio medio en las comunicaciones Bluetooth. Ret...
2.8. Ejemplos de prompts para Ciencias Sociales
Memory Unión Europea Crear un juego interactivo de Memoria con Canva IA Crea un juego interactivo de memoria de los 27 países de la Unión Europea. En él, hay que emparejar el país con su capital. En el anverso de las tarjetas cuadradas, estará el símb...
Para saber más
Puedes consultar las siguientes webinars donde profesorado de diferentes centros educativos explican cómo utilizan Teams en sus aulas.
U2 Programación Scratch
Scratch es un entorno de programación donde crear nuestras propias historias interactivas, juegos y animaciones Facilita también compartir sus creaciones con otros en internet. Sc ...ratch es un proyecto del Grupo Lif ...elong Kindergarten del Laboratorio de Medios d...
Escuela 4.0 STEAM
Contenido general para todos los cursos. (Normativa del programa y enlace a la web)
4. Estructura comunicativa del centro
En primer lugar es necesario definir quienes serán las personas dentro del centro encargadas de la comunicación. Obviamente la situación ideal es que esto no recaiga en una única persona, por lo que será interesante constituir una comisión en la que participen p...
Estructura comunicativa del centro
En primer lugar es necesario definir quienes serán las personas dentro del centro encargadas de la comunicación. Obviamente la situación ideal es que esto no recaiga en una única persona, por lo que será interesante constituir una comisión en la que participen p...
Los Centros De Formación Del Profesorado
Este titulo forma parte del Itinerario a extinguir en 2º CV del 2022-23. ... Tipología, funcionamiento, origen y evolución. Fu ...nciones del asesor de formación del profesorado no universitario. Coordinación con los sujetos e instituci ...ue intervienen en el centro educativo.
Google Classroom
Breve curso introductorio a esta potente herramienta de gestión asignaturas que ofrece Google. Para realizar este curso es necesario tener una CUENTA PERSONAL DE GMAIL
Trivinet.com - Recurso colaborativo de gamificación
trivinet.com es una plataforma didáctica colaborativa cuyo objetivo es facilitar la adquisición de conocimientos de u ...n modo atractivo a la vez que dota al docente de una poderosa herramienta estadística que le permite conocer de un mo ...do sencillo las fortalezas y debilidades de su...
SINCRONIZACIÓN DOCEO-EPCER-ARCO
Pasos a seguir desde la creación de una actividad en DOCEO hasta que está disponible el certificado en el espacio del docente en EPCER.
1. Toma de contacto
En esta primera parte se realizará una introducción teórico práctica a Arduino y a los vestibles, asentando las bases sobre las que se apoyarán los siguientes bloques del taller.
3. Práctica reflexiva
En esta etapa de progresión analizaremos y aplicaremos las prácticas pedagógicas digitales en el aula, por medio de la aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional.