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IA en el Diseño Curricular

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en creación
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Inteligencia Artificial

PRACTICAS PRINCIPIANTE

ARDUINO CON ARDUINOBLOCKS

Son prácticas a nivel de primaria. Muy básicas en programación a nivel de control de la lógica si/sino y con una circuitería mínima para encender, apagar luces con un pulsador como sensor.

Competencia Digital Docente y STEAM

Diseña situaciones de aprendizaje STEAM

En este apartado se aborda la relación entre las situaciones de aprendizaje STEAM y las competencias digitales docentes que deberemos ejerc ...itar en ellas.

3. Modelos de evaluación de la calidad

Criterios de calidad de contenido en in...

Se analizan los distintos modelos de evaluación de la calidad agrupados en dos tipos: uno para fuentes generales y otro para aquellos recursos de carácter científico

4. Una propuesta de protocolo de evaluación de la calidad

Criterios de calidad de contenido en in...

Tras examinar los tipos de modelos de evaluación de la calidad de la información en Internet, se proponen do ...s plantillas, que atienden tanto a recursos en general como a fuentes de carácter científico

2 - Primeros pasos

Raspberry Pi

En este apartado vamos a introducir varios conceptos que necesitamos tener claro para empezar a trabajar con nuestra Raspberry Pi

1. Comunicación organizativa

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ...

En este capítulo abordaremos la integración de las tecnologías digitales para la comunicación establecidas por la A. E. o por los titulares del centro en el desempeño p ...rofesional, adaptando el uso de las tecnologías digitales para la mejora de la...

1.1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi...

Esta competencia hace referencia al uso de las tecnologías digitales para aplicar estrategias de comunicación organizativa entre los agentes de la comunidad educativa o bien con terceros.

1.2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN PROFESIONAL

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi...

Esta competencia hace referencia al uso de las tecnologías digitales en la participación activa y proactiva en los órganos de coordinación docente, gestión y realización de tareas docentes administrativas.

Competencia 4.1 Estrategias de Evaluación

B2 Idiomas. Área 4. Evaluación y retroa...

En el presente capítulo vamos a conocer estrategias de evaluación que podemos poner en prácti ...ca empleando las Tecnologías Digitales, y cómo adaptarlas, en su caso, a la enseñanza de idiomas.

Pensamiento computacional

Pensamiento computacional y actividades...

Al final de este módulo vamos a: Tener una idea clara de qué es, para qué sirve y cómo desarrollar el pensamiento computacional. Conocer los cuatro pilares del pensamiento computacional y afrontar retos complejos de forma metódica. Evaluar la soluci...

6 Módulo siguelíneas

Robótica Con Raspberry Y Python: Alphabot Módulo siguelíneas

Tiene un funcionamiento similar al Sensor obstáculos IR. El recep ...e un sensor de reflexión de infrarrojos ITR20001/T. Un led emite ...luz IR contínuamente, la luz infraroja es reflejado por un obstáculo y lo recibe ...el receptor. La salida del sensor es analógica ...

6.4 Test-Sigue-lineas

Robótica Con Raspberry Y Python: Alphabot Módulo siguelíneas

Podemos hacer un test para ver cómo funciona este siguelíneas y cómo funciona la librería Importamos la librería TLC1543 creada anteriormente Vamos leyendo cada uno de los sensores. Que salga por pantalla los valores leídos. ¿Te atreves?: %accordion%Solución%acc...

Parte diseño

App Inventor 2. Cronómetro

Antes de empezar el vídeo descárgate alguna imagen de cronómetro, por ejemplo d ...e aquí o este mismo para que no pierdas el tiempo:

1.3 Usuarios/as de SAAC

Arasaac M1- INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN AUME...

Todas las personas que presentan graves dificultades en la comunicación y/o en el lenguaje pueden ser candidatos a usuarios/as de SAAC tal como te presentamos en este apartado de la página web de ARASAAC: https://arasaac.org/aac-users/es

PARA SABER MÁS

Arasaac M1- INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN AUME...

Para ampliar información, sobre este módulo te recom ...endamos: Fichas informativas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) – CEAPAT Os recomendamos especialmente la ficha 1, 9 (parte I y II) y la 10. Mitos y realidades de la CAA Convenció...

Secuencia competencial

Detectives Dog Crimes

En este apartado se encuentra el desarrollo de cada una de las tres sesiones que forman parte de este REA. En cada sesión puedes ver en qué consis ...te cada una de las actividades propuestas y material descargable necesario para llevarlas a cabo.

7.-Pulsador

Robótica Con Raspberry Y Scratch: Pibrella

El pulsador rojo de la Pibrella es un sensor que se detecta con esta instrucción en Scratch Vamos a hacer un tambor: ¿Te atreves? Solución El archivo lo tienes en https://gith ...ub.com/JavierQuintana/pibrellaEl tambor tiene dos disfraces para visualizar cuando se pu...