1.1 ¿Qué es un reto?

• Debe de partir de una situación problemática
• Lo más real posible
• Lo más intermodular posible, es decir relacionarse con varios módulos formativos.
• Tiene que ser abierto, es decir, pueden existir varias soluciones

Un reto NO es...

• Un conjunto de ejercicios o problemas
• Una cuestión lejana de la realidad, intelectual... (por ejemplo un reto matemático)
• Una cuestión que no exija pensar, valorar, evaluar (por ejemplo un Webquest)
• Un problema desconectado de los contenidos modulares previos

Los RA y los CE

Varios RA Resultados de aprendizaje pueden estar en un reto con diferente peso. Lo mejor es que entre todos los retos que propongas trabajes todos los RA.

Los CE Criterios de Evaluación se trabajan en uno o en varios retos. No tienen que estar todos los CE contemplados en el conjunto de retos que propones en el aula.

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