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7. El portafolios, evidencia de los aprendizajes

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Se denomina portafolios al conjunto de documentos que evidencian la evolución educativa del alumnado a lo largo de su vida escolar (Klenowski, 2004). Por ello, pueden aparecer en el mismo tanto los trabajos directos elaborados por alumnas y alumnos, como los i...

8. El informe de evaluación: un medio de diálogo y colaboración

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Todo proceso evaluador debe finalizar con la emisión de un informe que recoja la valoración de los aprendizajes más importantes que se hayan conseguido durante el proceso y, en consecuencia, también los resultados alcanzados. Por ello, insistiremos en que, si ...

9. A modo de conclusión

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Utilizando las técnicas, los instrumentos y los modelos de informe coherentes con la evaluación continua y formativa requerida en la educación actual, entendemos que esta se conseguirá sin graves problemas, pues apoyará todos los procesos que se deban valorar ...

10. Referencias bibliográficas

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Arter, J.A. y Spandel, V. (1992). Using Portafolios of Student Work in Instruction and Assessment, en Educational Measurement: Issues and Practice, primavera. Best, J.W. (1983). Cómo investigar en educación. Morata. Casanova, M.A. (1992). La evaluación, gara...

1. Introducción

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Como venimos insistiendo en los módulos anteriores, resulta imprescindible cuidar la coherencia interna del diseño curricular, de modo que sea posible conocer y controlar tanto la buena marcha de los procesos como la consecución de los resultados programados, ...

2. Evaluando competencias a partir de las situaciones de aprendizaje

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Veamos a continuación aplicaciones prácticas de cómo puede articularse la evaluación en una situación de aprendizaje para distintas etapas educativas. En lo que sigue, se presentarán los elementos curriculares con los que se relaciona cada situación de...

3. Evaluación de la enseñanza y de la actuación docente

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Enseñanza y aprendizaje suelen funcionar como dos caras de una misma moneda. Es difícil que un buen docente tenga un grupo de alumnos con resultados negativos y también lo es que un docente no comprometido alcance buenos aprendizajes en su alumnado. Por ello, ...

4. Hacia una cultura de evaluación en los centros docentes

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Hay que comenzar reconociendo que la cultura de la evaluación institucional no es una práctica habitual en nuestro sistema educativo; en absoluto está generalizada la evaluación interna de los centros de modo sistemático, de manera que tanto los equipos direct...

5. Conclusión

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Con la aplicación práctica de lo revisado en los módulos 1 y 2 mediante lo expuesto en el presente módulo, queda completo el proceso de evaluación que se ajusta a lo establecido en la legislación actual, que, si bien es cierto que en cuanto a evaluación no es ...

6. Referencias bibliográficas

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... La evaluación en la práctica del sistem...

Allal, A., Cardinet, J. y Perrenoud, P. (eds.) (1979). Lévaluation formative dans un enseignement diferencié. Peter Lang.  Casanova, M.A. (2007). Evaluación y calidad de centros educativos. La Muralla; 2ª edición.  Casanova, M.A. (2021). Manual de evaluación...

Python

Aprendizaje Colaborativo Con Blog 2. Mejorar nuestro Blog

En TRINKET.IO podemos crear/encontrar scripts en Python que podemos embeber en nuestro blog y lo más importante: FUNCIONAN ONLINE ES DECIR, LOS ALUMNOS PUEDEN EDITAR EL CÓDIGO Y VER EL RESULTADO Supongamos que queremos que los alumnos practiquen el siguiente...

Ideas principales sobre los datos personales y privacidad

Community manager educativo Plan de comunicación del centro educativo

¿Qué es un dato personal? DATO PERSONAL (Art.4.1 RGPD):«Toda información sobre una persona física identificada o identificable («el interesado»); se considerará persona física identificable toda persona cuya identidad pueda determinarse, directa o indirectame...

Principales leyes que respaldan la protección de datos

Community manager educativo Plan de comunicación del centro educativo

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA (ART. 18 CE). En el Art. 18 de la Constitución Española se garantiza: El derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. El secreto de las comunicaciones y, en especial, de las postales, telegráfi...

Tratamiento de los datos personales en los centros educativos y personas que intervienen

Community manager educativo Plan de comunicación del centro educativo

¿Qué es el tratamiento de datos? Cualquier operación o conjunto de operaciones realizadas sobre datos personales o conjuntos de datos personales, ya sea por procedimientos automatizados o no, como la recogida, registro, organización, estructuración, conservac...

Principios en materia de protección de datos

Community manager educativo Plan de comunicación del centro educativo

El consentimiento como condición de licitud

Community manager educativo Plan de comunicación del centro educativo

Fuente AEPD Los tratamientos de datos personales realizados con una finalidad estrictamente docente u orientadora del alumnado (la mayoría de los tratamientos realizados por los centros educativos tienen esta finalidad), están directamente amparados o exigi...

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Aprendizaje Colaborativo Con Blog 2. Mejorar nuestro Blog

Lo más sencillo es utilizar la herramienta propia del editor para crear carruseles y banners por ejemplo en blogger tenemos estas herramientas :

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B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo...

Curso creado en  noviembre de 2023 por: Silvia Coscolín Sánchez Silvia Gómez Ferrer Contenidos parte específica  de Educación Física y adaptaciones al área en aspectos generales: Armando Monge Lasierra VLadimir Garví Soler Con aportaciones de: ...