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ACTIVIDAD 1: INTRODUCCIÓN A ZUM KIT JUNIOR y PLATAFORMA BITBLOQ (2 SESIONES)
1.- Introducción a ZUM KIT JUNIOR En primer lugar haremos una breve explicación para DIFERENCIAR ENTRE SENSORES (reciben información) Y ACTUADORES (ejecutan una acción) Lo podemos comparar con el cuerpo humano, donde los sentidos son los s ...ensores, cerebro recibe y manda señal, músculos ejecutan (ot...
Tarea 4.2: Caracteristicas del Explorador de Archivos y Gestión de Dispositivos
Tarea 4.2 Características del Explorador de Archivos de Vitalinux y Gestión de Unidades de Almacenamiento Externas USB Requisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a el Explorador de Archivos de Vitalinux y la gestión de los Dispositivos de ...
4.1. Metodologías activas con IA
Al trabajar con la IAG, nos alejaremos de la enseñanza tradicional para adoptar un enfoque de investigación-acción. La IA en el aula no debe ser solo un software que se aprende a usar, sino un ecosistema donde el alumno experimenta, falla y refl...
3.2 Análisis de textos con IA: usos en el aula
A la hora de utilizar las herramientas de análisis de texto en el aula, debemos tener claro que la prioridad es mantener el control crítico y meto ...dológico. Para ello, deben definirse de forma clara los objetivos pedagógicos, su relación con la legi...
5.5 Casos de uso en Matemáticas
La inteligencia artificial generativa permite transformar la enseñanza de las matemáticas al integrar en un mismo entorno la resolución de problemas, la visualización gráfica, el análisis de datos y la modelizaci ...ce una herramienta o aplicación web que permita modificar la funció...
1. Recursos necesarios en el Itinerario Bilingüe
Para la implementación del Itinerario Bilingüe en el centro educativo, serán necesarios cierto tipo de materiales y recursos para el aula bilingüe. Una de las funciones de la persona coordinadora de este It ...sarios, aplicaciones (o páginas web) para mejorar la pronunciación ...
5. Normativa de accesibilidad
Normativa estatal La normativa de accesibilidad en el sistema educativo en España se encuentra establecida en diferentes leyes y reglamentos: Ley 27/2007, de ... 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regul...
U1. Competencias Clave N2 y N3 y Certificados de Profesionalidad
...cción En 2005: Más del 60% de la población adulta española no tenía acreditada su cualificación profesional. Los cursos dirigidos a la adquisición de competencias que permitan a las personas adultas su incorporación a la activida ...rtifica que la persona que lo posee tiene los conocimientos y las h...
Elementos que debemos conocer
Antes de comenzar a programar, es importante que conozcamos una serie de elementos que nos van a acompañar durante este curso. Ahora puede abrumarnos y parecernos mucha información, pero este apartado y el siguiente que trata sobr ...an palabras reservadas porque poseen un significado especial dentro...
U2. Notas al pie y al final
Seguro que alguna vez te habrás encontrado en algún texto con una anotación al final de la página (o al final del documento) precedido por u ...n número, letra o viñeta. A eso se le llama nota al pie o al final, si se encuentra al pie de página o al final del...
4. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual
...etivos Un principio básico de la acción preventiva es “combatir los riesgos en el origen”. E ...o siempre se consigue y es necesario adoptar otras medidas. La protección colectiva es una técnica que nos protege frente a aquellos riesgos que no se han ...
Práctica 10: Primera conexión con Arduino
Por fin vamos a conectar Arduino con Pure data y vamos a utilizar nuestro ritmo cardiaco para controlar el kick drum. Habéis visto en la lección de Arduino Práctica 4.1 Medimos n... | Librería CATEDU como medir vuestras pulsaciones y detectar un lati...
Herramientas oficiales para comunicarnos con la Administración
Paddoc Se trata de la Plataforma de Administración de Docentes del Gobierno de ... Aragón. En ella, podremos realizar trámites relacionados con nuestra situación administrativa como docentes, desde consultar datos hasta participar en diversos procesos...
Una evaluación alternativa para una enseñanza alternativa
Dice Miguel Ángel Santos Guerra, en su libro Una flecha en la diana: la evaluación como aprendizaje (ver artícartículo resumen): "La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno e...
Práctica 10: Primera conexión con Arduino
Por fin vamos a conectar Arduino con Pure data y vamos a utilizar nuestro ritmo cardiaco para controlar el kick drum. Habéis visto en la lección de Arduino Práctica 4.1 Medimos n... | Librería CATEDU como medir vuestras pulsaciones y detectar un lati...
¿Cómo empiezo a crear contenido h5p en Aeducar?
Aunque en los capítulos finales de este curso aprenderás a insertar el contenido que hayas creado y a configurarlo en Aeducar de forma más exhaustiva, con el fin de poder probar a crear las actividades que se explican en los próximos capítulos, aquí puedes ver como se...
2.2. ANÁLISIS
A la hora de seleccionar una web para emplear en el aula con los alumnos, podemos tener en cuenta las siguientes referencias: ASPECTOS GENERALES Título de la página Nos dan información general s ...ana.es/galilei Existen muchas webs que podemos integrar en el des...
1. Recursos necesarios en el Itinerario Bilingüe
Para la implementación del Itinerario Bilingüe en el centro educativo, serán necesarios cierto tipo de materiales y recursos para el aula bilingüe. Una de las funciones de la persona coordinadora de este It ...sarios, aplicaciones (o páginas web) para mejorar la pronunciación ...