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4.1 Definición y conceptos
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS En esta unidad vamos a describir algunos de los riesgos relacionados con el acceso a contenidos inapropiados en internet. No por ello vamos a prohibir el acceso de menores a la Red, sino que vamos a intentar proporcionarles las he...
6.1.0. Introducción
Esta competencia se despliega en las situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el alumnado debe desarrollar su propia competencia a la hora de buscar, valorar, organizar e interpretar la informaci ...nformación que deben subir a la web del centro sobre cada una de la...
Unidad 4. Google Grupos
Google Grupos es una herramienta que existe desde hace ya muchos años. Ha cambiado de nombre y en ocasiones ha estado activa para todo usuario de la plataforma y en otros periodos se ha convertido en un elemento más d ...e los paquetes Premium que ofrece Google...
6.1. Ideas para proyectos creativos en el aula
A continuación, se presentan cinco ideas de proyectos que pueden desarrollarse en contextos diferentes. Es ...interesante adaptarlas a cada grupo y momento en el que se ll ...even a cabo. Ganarán mucho si son vinculadas a una temática especialmente i...
Proyectos que usan IoT y Arduino
A continuación, vamos a ver algunos proyectos a modo de ejemplo, que nos pueden ... dar ideas de lo que podríamos hacer en el aula con nuestro Arduino y la plataforma IoT Cloud. Se ha intentado crear una selección de proyectos que abarquen tanto a aquellos que ten...
Normativa, pagos y límites
Retribución de tutorización Por acuerdo del equipo didáctico del ...Centro Aragonés de Tecnologías de la Educación (16/9/22), dentro de la RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional por la que se determina con carácter general el importe...
Cómo ser un buen manipulador de los alimentos
Hay que hacerse responsable de que los alimentos sean inocuos desde que se compran hasta que se consumen. Por eso, unas buenas prácticas de higiene a la hora de manipular los alimentos pueden evitar una posible toxiinfección alimentaria. Basta con un poco de...
Del autodiagnóstico a la planificación para la acción
Si quieres planificar un cambio en tu organización para que sea más innovadora, estas herramientas te ayudarán a detectar tus puntos débiles, generar retos de mejora y llegar a definir acciones que poner en marcha.
Pregunta...
Si antes hemos dicho que los grupos ...son el núcleo central de nuestras materias podríamos decir que las preguntas son el núcleo central de los grupos ya que trivinet.com fue concebido ...como un juego de preguntas y respuestas que sirviese a docentes y alum...
ACTIVIDAD 15 con otra APP: Arduino Bluetooth Control
Recuerda que para que funcione el Bluetooth tiene ...s que poner el interruptor alejado del borde. Ver https://libros ....catedu.es/books/esp32-en-el-aula/page/bluetooth-en-el-esp32 El res ...ultado Reto ¿Te atreves a hacerlo con voz? Por ejemplo si...
3.4.2. Fases del aprendizaje autorregulado
En el ámbito de investigación sobre autorregulación del aprendizaje se distinguen varios modelos. Para desarrollar este apartado, nos centraremos en el modelo cíclico de fases de Zimmerman que tiene una base socio-cognitiva en la que se pone énfasis en la...
3.4.2. Fases del aprendizaje autorregulado
En el ámbito de investigación sobre autorregulación del aprendizaje se distinguen varios modelos. Para desarrollar este apartado, nos centraremos en el modelo cíclico de fases de Zimmerman que tiene una base socio-cognitiva en la que se pone énfasis en la...
3.4.2. Fases del aprendizaje autorregulado.
En el ámbito de investigación sobre autorregulación del aprendizaje se distinguen varios modelos. Para desarrollar este apartado, nos centraremos en el modelo cíclico de fases de Zimmerman que tiene una base socio-cognitiva en la que se pone énfasis en la...
1. Protección de datos personales y privacidad del alumnado
La protección de datos personales y la privacidad del alumnado son aspectos fundamentales en el ámbito educativo. Es esencial que las instituciones educativas recojan solo la información necesaria y la utilicen de manera responsable. Deben informar cla...
INTRODUCCIÓN Área 5: Empoderamiento del alumnado
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en a en este área 5: a 5: 'Empoderamiento del alumnalumnadoado', estableciendo los objetivos y conten ...idos que vamos a trabajar. Primeros pasos Las competencias digitales recogidas en este ár...
1.1. ¿Qué es AICLE?
En esencia el enfoque AICLE consiste en enseñar contenidos y lengua a la vez, de una forma integrada, de manera que se utiliza la lengua con el objetivo de aprender contenidos y viceversa. Veamos algunas definiciones del término. El ...término CLIL (AICLE) fue utilizado por primera ...
Concepto de Situación de Aprendizaje
En el artículo 2 de los reales decretos por los que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de las distintas etapas, se define Situación de Aprendizaje como situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones ...
1. Concepto de Situación de Aprendizaje
En el artículo 2 de los reales decretos por los que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de las distintas etapas, se define Situación de Aprendizaje como situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones ...