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Créditos
Información general
Secuencia competencial
En esta parte se desarrollarán cada una de las sesiones propuestas para el REA teniendo en cuenta que ha de ser una secuencia sencilla de aplicar, para todas aquellas personas que quizás no tengan nivel de CDD. Debe de estar compuesta por una explicación c...
Evaluación de los aprendizajes
En esta parte se hará una reflexión sobre cómo se va a llevar a cabo la evaluación.
Guía didáctica
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Créditos
Introducción
Cyberpi
6. IA Software educable
7. IA Hardware educable
Información general
Secuencia competencial
Evaluación de los aprendizajes
Guía didáctica
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Secuencia competencial
Evaluación de los aprendizajes
Lección 14.- La octava aguda hasta el Do5
En la lección anterior estudiamos como llegar hasta la nota Mi4, primera nota de la octava alta de la flauta escolar. En esta lección aprenderemos el resto de posiciones, incluyendo las notas alteradas, hasta llegar al Do5, última nota de la flauta escolar. T...
Lección 15.- Selección de temas y canciones escolares para flauta
A estas alturas del curso, si todas las lecciones se han practicado correctamente, ya podemos disfrutar de temas melódicos extraídos de diferentes fuentes (folclore, cine, pop, etc.) Forma de realización Estudiar primero sin audio. Una vez aprendido...
Y aquí se acaba el curso
Con este sencillo curso hemos aprendido los aspectos básicos de la técnica para flauta escolar (dulce o de pico), lo cual nos permitirá afrontar con éxito el aprendizaje de muchísimos temas y canciones. No obstante, aun queda mucho por aprender, este curso no ...
Créditos
Autor: RAFAEL PÁEZ PERZA Profesor Música del I.E.S. "La Llitera" Tamarite de Litera (Huesca)
0.1 Ojo no es legal
EL AGUA CLARA Y EL CHOCOLATE ESPESO ¿Qué se entiende por RRSS? Se entiende por cualquier estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común. Por lo tanto RRSS puede ser desde un grupo de...
0.2 ¿Qué hacemos pues ?
Dos opciones: Usar las RRSS administradas y gestionadas por un adulto y si acceso de edición o interacción por parte de menores. Usar RRSS supervisadas y adaptadas para usar en educación A RRSS administradas por un adulto En este caso utilizaremos el á...
0.3 Riesgos
Recuerda lo aprendido sobre la legalidad. Tenemos en nuestras aulas niños y adolescentes que tenemos que proteger. La seguridad y sobre todo la violación de la intimidad en Internet es cada vez más preocupante y especialmente en docentes y padres. No podemos ...
1.1. Twitter
2.1 Facebook
Por lo tanto utilizaremos esta red social en el ámbito de divulgación por parte del docente o del centro de noticias o eventos. Por ejemplo CRA Rio Aragón
3.1 ¿Blog en RRSS ?
Coloquialmente un blog no es una RRSS pero técnicamente si se permiten la participación de otros sí que puede considerar RRSS. Debido a sus ventajas en educación creemos que es conveniente dar un rápido repaso. ¿dónde creo mi blog? Podemos hacerlo en varios ...
3.2 ¿Qué es un blog?
3.3 ¿Qué es embeber?
3.4 ¿Cómo crear un blog?
{% include "git+https://github.com/catedu/soportes-informaticos-profesorado.git/como_crear_un_blog.md" %}
3.5 ¿Cómo crear entradas?
{% include "git+https://github.com/catedu/soportes-informaticos-profesorado.git/como_crear_entradas.md" %}
4.1 ¿Qué es Edmodo?
Nota Este módulo está extraído del curso completo de Edmodo en Aularagón
4.2 Registro y perfiles
4.3 Crear y gestionar clases y grupos
4.4 Herramientas
4.5 Otros perfiles: Estudiante y padres
5.1 Nota importante
Nota importante Este módulo está extradido del curso completo Google Classroom en Aularagón. Se han omitido muchos elementos principales para el manejo de Google Classroom, luego creemos que es importante que sepas los siguientes elementos NO SE VAN A DAR EN...