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Listado de aplicaciones
Aplicaciones libres En Vitalinux vamos a encontrar todas las aplicaciones y utilidades que encontraríamos en cualquier otro sistema Linux como Ubuntu o Debian. Pero además, hemos añadido algunas aplicaciones que no vienen por defecto ... en Ubuntu, o que hemos actualizado a versiones más moder...
Actividad 2. La máquina aprende con ejemplos: peces y no peces
Comprendiendo como funciona el Machine Learning con CODE.ORG En esta actividad se va a recurrir a la plataforma CODE.ORG para, de un modo ágil y visual, comprender como el ser humano enseña y "a y "alimealimenta&quoa" a la IA y como los resultados obtenidos dependen directame...
3.6. Métodos avanzados
...incluimos diversos modelos de evaluación de la calidad más complejos y profundos, gen ...eralmente utilizados en el ámbito del análisis de las publicaciones científicas. Aunque los criterios son muy parecidos a los empleados en los anteriores, los indic...
Anexo: Seguridad y privacidad de la cuenta GSuite
Seguridad y privacidad de la cuenta GSuite INTRODUCCIÓN GUSITE for ...Education es un paquete de herramientas diseñadas el ámbito educativo. Esto permite utilizar los servicios de Google bajo un mismo dominio, el de tu ce ...ntro educativo, y proporcionar cuentas al ...
U1. Un poco de historia
Las raíces históricas de estas prácticas educativas debemos buscarlas en los movimientos de Educación Popular surgidos a mediados del siglo XIX. La idea básica de este movimiento era que había que extender la cultura entre las clases populares como un medio...
A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
El profesorado dispone actualmente de una gran diversidad de contenidos digitales que puede utilizar para la enseñanza. Una de las competencias clave que cualquier docente necesita desarrollar es poder gestionar esta variedad de contenidos para identi...
A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
El profesorado dispone actualmente de una gran diversidad de contenidos digitales que puede utilizar para la enseñanza. Una de las competencias clave que cualquier docente necesita desarrollar es poder gestionar esta variedad de contenidos para identi...
U5. Configuración grupos
Como ya hemos visto anteriormente, en el panel de participantes, podemos organizar a los participantes de nuestro curso en varios grupos. Esta función es muy útil tanto para matricular a distintos grupos del mismo nive ...l en un mismo curso (Geografía e Historia. 1º ESO. Grupos A...
Cómo aplicar el ABP paso a paso
Fuente: Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos [infografía], Aula Planeta
CONTENIDO 8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN
8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéi ...s que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cu ...estiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de ... letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adopta...
Almacenamiento
Ya hemos visto que para poder operar con los datos, previamente hemos debido reservar unos espacios de memoria en los que almacenarlos. A esto es a lo que llamamos estructuras de almacenamiento de datos. Para que los datos puedan ser correctamente tra...
3.2.3. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
Aunque es el último apartado de esta competencia es un paso inicial que debemos tener en cuenta. La formación y experiencia docente capacitan para anticipar dificultades que puedan presentarse en un aprendizaje concreto. La previsión de esas dificultades ...
3.2.3. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
Aunque es el último apartado de esta competencia es un paso inicial que debemos tener en cuenta. La formación y experiencia docente capacitan para anticipar dificultades que puedan presentarse en un aprendizaje concreto. La previsión de esas dificultades ...
Orientaciones para la creación musical digital
La didáctica nos dice que es importante utilizar las metodologías activas. Según Héctor Ruiz: Una metodología activa es aquella en la que nos aseguramos que el alumnado piense acerca del objeto de aprendizaje y que traten de entenderlo. Por tanto,...
1. Cómo añadir interactividad en mi curso con las Actividades
Como vimos al inicio del módulo anterior, las Actividades son uno de los elementos que ... nos ayudan en la creación de contenidos de nuestro cu ...rso junto a los Recursos. Si bien los Recur ...sos nos aportan los materiales de consulta, las Actividades...
1.6. Nuevos módulos para la revisión de rutinas del alumnado.
Ante la necesidad mostrada desde un centro educativo de tener una funcionalidad dentro de Aeducar que permitiera la revisión del trabajo diario del alumnado, hemos incorporado los dos módulos siguientes: Asistencia. Es un módulo que en princi ...pio está orientado para tomar nota de la asisten...
Del objetivo al recurso (con ayuda de IA)
Teachers cannot be coded En primer lugar, veremos cómo utilizar la IA en y para nuestra aula como una herramienta al servicio del profesorado para preparar clases. Nos centraremos en la IA como apoyo para diseñar, adaptar y enriquecer materiales educativo...
Ahora te toca a ti
Una vez visto los programas básicos para aprender cada una de las piezas te toca a ti realizar el puzle Foto de Jonny Gios ...en Unsplash ¿Qué queremos decir? La Smart agriculture kit para micro:bit NO esta diseñada para programar cada vez un solo...