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3.4.3.5. Un caso de dislexia evolutiva
Dislexia evolutiva: El caso de Íker. Imagen tomada de Pixabay. Datos recogidos en entrevista e informes Familia de Iker Formada por padres y 7 hijos (4 niños y 3 niñas) Profesión del padre: Arquitecto Profesión de la madre: Ama de casa. Abandonó su...
4. PLUGINs ACCESIBLES
...n? Un plugin de WordPress es una extensión de tu propia web que permite añadir nuevas funcionalidades o modificar algunas existentes. Existen plugins para muchas funciones, como visores de archivos en formato Pdf, carruseles de imágenes, listas de ...
3.2.9. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
A lo largo de toda la competencia hemos ido viendo diferentes her ...ramientas que pueden servirnos para apoyar y orientar los aprendizajes. Antes de terminar de ver esta competencia es importante hacer alusión a aquellos materiales de elaboración propia q...
La figura de la asesoría de formación
La asesoría de formación la ejerce un docente que se ocupa de organizar, gestionar e impartir formación a sus compañeros. Ser asesor de formación es un paréntesis en la carrera de un docente, un cambio de orientación que permite tener perspecti...
El lenguaje radiofónico
La radio tiene un lenguaje y un código específicos, que alterna voces y músicas/efectos sonoros. Son cuatro los componentes de este leng ...uaje radiofónico: la voz, la música, los efectos sonoros y el silen ...cio. Vamos a verlos uno por uno. La vo...
Alta de actividades y gestión de participantes.
La presente guía establece los procedimientos que hay que seguir en la aplicación de Registro de Formación del Profesorado EPCER para la creación de actividades y la inclusión de participantes. Para el acceso a ella hay que tener clave permanente ...
Los contenidos y las unidades didácticas
Tradicionalmente se le ha dado mucha importancia a la adquisición de contenidos por parte del alumnado, pero en la actualidad se le da más valor a que el alumnado sea partícipe del proceso educativo y pueda desarrollar sus capacidades y aprender a aprender. A ...
1. CONVIERTE TU ORDENADOR EN UN DISPOSITIVO ACCESIBLE
Como docentes, la mayoría de nosotros dispone de un ordenador (sobremesa o portátil) en el aula; en algunos casos incluso utilizamos el nuestro personal. Estos ordenadores no permiten hacer cambios en él, modificaciones que en la mayoría de los casos ayudan a c...
1.1.- ¿Qué es un Plan de Acogida Digital?
Es el protocolo de actuaciones del centro educativo con relación a las tecnologías digitales para toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias y personal no docente), enmarcadas en su Plan Digital de Centro. Las tecnologías digitales de un c...
Atención a las diferencias personales en el aprendizaje
Esta competencia supone el uso de las tecnologías y recursos digitales para implementar diferentes estrategias que favorezcan la atención personal que cada alumno o alumna pueda necesitar, desde el desarrollo de itinerarios formativos y planes de refu...
17.4. Dar formato a un tipo de letra.
Para seleccionar rápidamente un tipo de letra para usarlo en una celda: 1) Seleccione la celda. 2) Haga clic en el pequeño triángulo a la derecha del cuadro Nombre del tipo de letra, que está en la barra de herramientas Formato (resaltado en la figur...
U1. Sintaxis de una función
Ya hemos dicho en la introducción del módulo que las fórmulas más simples se suelen introduc ...ir manualmente. Sin embargo, cuando la dificultad aumenta, se suelen utilizar Funciones que facilitan el proceso. Una Función es una expresión que introducimos en u...
3.8. Crear un objeto de Fontwork
1) En la barra de herramiamientas as Fontwork (Ver > Barras as de herramiamientas as > Fontwork) o la barrarra da de dibujo (Ver > Barras as de herramiamientas as > Dibujo), haga clic en el icono de la galería Fontwork , o elija Ia Insertar ar > Fontwork. 2) En la galería Fontwork (Figura), sele...
Herramientas para hacer un proyecto STEAM
Como hemos visto en el apartado anterior, los contenidos que se ...enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir ...todas las asignaturas si hay alguna ...
Herramientas para hacer un proyecto STEAM
Como hemos visto en el apartado anterior, los contenidos que se ...enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir ...todas las asignaturas si hay alguna ...
Herramientas para hacer un proyecto STEAM
Como hemos visto en el apartado anterior, los contenidos que se ...enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir ...todas las asignaturas si hay alguna ...
La Formación Profesional a Distancia
La modalidad de Formación Profesional a Distancia permite al alumnado cursar sus estudios sin necesidad de acudir habitualmente al centro docente. Para ello cuenta con el apoyo de una Plataforma informática (https;//www.adistanciafparagon.es) donde se facil...
3. Trastornos músculo-esqueléticos
Trastornos músculo-esqueléticos. (E ...ste punto ha sido elaborado conforme a la web www.prevenciondocente.es de ...l profesor Javier Pérez Soriano, bajo licencia Creative Commons) Los trastornos musculoesqueléticos son ...unos trastornos físicos de origen labora...