Advanced Search
Search Results
178 total results found
2.3 Blogs
Menú de Blog En Moodle, y por tanto en Aeducar, los blogs están basados en usuario, es decir, cada usuario tiene su propio blog. Es posible asociar entradas de estos blogs de usuario a un curso en concreto, ayudando así a la creación colaborativa de artícul...
3. Comunicación con y entre mi alumnado.
3.1 Mensajería
3.2 Correo local
3.3 Foros
3.4 Chat
4. ¿Cómo preparar una videoconferencia con mi grupo?
5. Comunicación con familias
1. Modificar calificaciones directamente en el Libro de calificaciones
En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos cómo calificar tareas accediendo desde la propia tarea y las entregas realizadas. Sin embargo existe también la posibilidad de poder añadir calificaciones de manera directa en el Libro de calificaciones...
2. Inserción de calificaciones desde la Vista simple
La Vista simple del libro de calificaciones permite acceder a las calificaciones de una actividad o de un alumno o alumna concreto, lo cual nos presenta de una forma más limpia las calificaciones a modificar además de ofrecernos alguna nueva opción que vemos a...
3. Incorporar calificaciones correspondientes a pruebas externas
El libro de calificaciones de Aeducar es una herramienta muy potente, en la que puedes incluir no sólo las calificaciones obtenidas en las actividades de la plataforma, sino también otras calificaciones en pruebas o actividades externas. Para ello clicamos en...
4. Puntaje en Escalas
Como comentamos en el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar podemos definir Escalas para calificar actividades en Aeducar en lugar de utilizar puntuaciones. Las Escalas debemos definirlas dándole una lista de valores que irán desde el mínimo al máximo,...
¿Qué es Moodle?
Moodle es una plataforma para teleformación, creación de Martin Dougiamas, que se sostiene en un sistema tecnológico, al que puede considerarse como de web dinámica, y un andamiaje pedagógico, que incluye elementos de contructivismo y construccionismo. A est...
Moodle en el aula
Usos básicos de Moodle en la enseñanza presencial Para un nivel de utilización básico de Moodle vamos a mostrar, en primer lugar, tres usos generales de Moodle que pueden usarse aisladamente, pero que alcanzan mayor sentido cuando se usan en conjunto. Después ...
El entorno de un curso Moodle
Imagen obtenida de https://moodle.org/logo/ Introducción Moodle es una plataforma modular. Esto supone que pueden presentarse en pantalla aquellos elementos que interese tener, ocultando aquellos que no. Además, es posible encontrar módulos que no aparece...
Personalizando nuestro curso
Las características de los cursos en Moodle se establecen desde la opción Configuración que podremos encontrar en el menú horizontal que aparece en la parte superior de la página principal del curso. Nos llevará a una ventana en la que podemos configurar...
Las columnas y los bloques
Las columnas de un curso se definen añadiendo o eliminando bloques o componentes en el espacio de trabajo, pero siempre tendremos, como mínimo dos columnas: una central más amplia donde se presentará los contenidos de nuestro curso todo el material didáctic...
Introducción
Imagen obtenida de https://moodle.org/logo/ Para el desarrollo de un curso en Moodle necesitaremos, casi con toda seguridad una serie de recursos que integrar en la plataforma. En ocasiones tenemos el problema de dónde localizar los archivos y recursos que...
El sistema de archivos
Como disponemos ya de nuestro curso Moodle y hemos hecho una configuración concreta, ya sea por temas, semanas o cualquier otra, el paso siguiente es incorporar recursos para crear un espacio educativo. Seguramente dispondremos de archivos que queramos incorp...
Temas y Recursos
Con el perfil de profesor con permiso de edición, nos aparecerá la opción de activar el Modo de edición desde el interruptor que aparece en la zona superior derecha de la página. Puedes comprobar que la apariencia de la página cambia y que aparecen diverso...