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En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

Continuamos este capítulo 4 con un artículo para reflexionar de Irene Gil; aunque se podrían hacer lecturas negativas sobre el impacto de la tecnología en la inclusión, es mucho más lo que ...se gana en positivo que el impacto negativo. Lo hemos podido co...

Los principales beneficios serían: Permiten la individualización de la enseñanza. Posibilitan la personalización en cuestiones de accesibilidad. Optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuentan con múltiples posibilidades de adaptación. Combinan var...

"Pues no parece tan difícil organizar un proyecto de aprendizaje daje después de todo", podría pensar cualquiera que haya llegado hasta aquí. Al fin y al cabo consiste en analizar el currículo, leerlo creativamente, seleccionar una pregunta, un problema o un...

En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en a en esta área área 6: a 6: 'Desarrollo de la competencia digital deal del alumnalumnado&#ado', estableciendo los objetivos y conten ...idos que vamos a trabajar. Primeros pasos Frente a las restantes comp...

Sustantivos epicenos como clientela, colectivo, comunidad, conjunto, cuerpo profesional, equipo, grupo, gente, personal, personas, plantilla, población, pueblo. La plantilla mostró su descontento con la negociación salarial en lugar de Los trabajado...

Diferenciamos entre la página de inicio y la página principal. Página de inicio La página de inicio es la que se presenta antes de hacer login en la plataforma: En esta página de inicio, podemos modificar la cabecera de la misma para sustituirla po...

Antes de empezar Se hará entre todo el alumnado una recopilación de los pasos realizados en la sesión anterior y accederán cada uno con su usuario y contraseña. Actividad 2: Vamos a programar 3º Paso: En el siguiente paso pasaremos a la pestaña de Código y ...

Para navegar con éxito en la práctica diaria, el docente debe distinguir ent ...re las dos arquitecturas predominantes de IA que coexisten en el aula: los Sistemas de Tutoría Inteligente (STI) y la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen). Aunque am...

Para la implementación del Itinerario Bilingüe en el centro educativo, serán necesarios cierto tipo de materiales y recursos para el aula bilingüe. Una de las funciones de la persona coordinadora de este Itinerario Bilingüe es la de participar en la elaboración...

Veamos en primer lugar este video de Sergio Luján, pr ...ofesor de la universidad de Alicante, fuente Youtube:           ...                  A continuación te mostramos otros 4 ejemplos de web accesibles en las que podrías inspirarte si tuvieras que dis...

Aunque es cada centro, a través de la CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica) quien establece las directrices y estructura de una PD, la propia norma ya contempla que debe incluir al menos estos apartados: Los objetivos, contenido ...s y criterios de evaluación para cada uno de los cur...

Las placas electrónicas educativas (Echidna, Micro:bit, Arduino, ESP32 ...)  se programan mediante varias opciones : OPCIÓN LENGUAJE GRÁFICO POR BLOQUES Recomendado para primaria. Tenemos muchas posibilidades de lenguajes gráficos. Destacamos dos: ...

Un cambio en la tecnología Hace tiempo que en los cursos de f ...ormación del profesorado en TCI no hablamos de hardware y software, tal vez sea el momento de volver a hacerlo: la capacidad de los equipos informáticos ha crecido de forma exponencial: p...