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Sesión 3: Actividades introductorias a la programación en Scratch.
Esta actividad se puede llevar a cabo si el alumnado nunca ha tenido contacto con la programación por bloques utilzando Scratch. Va a depender en gran medida los conocimientos previos si en ... cursos pasados han trabajado con CODE o con Scrath Jr. ...zar las que vienen en su página web: https://scratch.mit.edu/ideas ...
3.6. Estadísticas
Las estadísticas de un sitio web permiten conocer el uso que se ...le está dando a la web. De esta forma, el administrador de la web podrá, entre otras cosas: Id ... utilizan para acceder al sitio web. Conocer el origen de los usua ...rios que acceden al sitio web. Conociendo este tipo de inf...
B2 Música. Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado.
Abp Aprendizaje Basado En Proyectos
Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y al …
4- Planes de Formación de Centro (PDC)
Todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón, públicos y privados concertados, de niveles no universitarios, dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, deben elaborar su propio Plan de Formación que estará config...
U.1:Pararse a pensar
En los últimos años hemos visto (sufrido?) varios cambios sucesivos que se han dado en las aulas: pizarra tradicional, pizarra digital (ordenador+proyector+pantalla), pizarra digital interactiva. Incluso, en algunos casos, se ha pasado directamente de la pizar...
La comunicación como clave para la resolución de conflictos
La comunicación es la base de las relaciones, o si se prefiere relacionarse es comunicarse. Axiomas básicos de la comunicación “No es posible no comun ...icarse”: Siempre que estamos con alguien que nos puede percibir, aunque estemos callados, estamos ...
5. Inclusión y convivencia
En el siglo XIX la educación tenía como objetivo la alfabetización de la población en el nuevo contexto de la revolución industrial; (giraba en torno a las necesidades de las organizaciones/empresas) y el desarrollo del Estado. En el siglo XX la educación...
4. Hacia una cultura de evaluación en los centros docentes
Hay que comenzar reconociendo que la cultura de la evaluación institucional no es una práctica habitual en nuestro sistema educativo; en absoluto está generalizada la evaluación interna de los centros de modo sistemát ...ico, de manera que tanto los equipos direc...
3 Condicionales
Expresiones booleanas Una expresión booleana es una expresión que es verdadera o falsa. Los siguientes ejemplos usan el operador ==, que compara dos operandos y produce True si son iguales y False dalse de lo contrario: &gario: >>> 5 == 5 True >>> 5 == ... 6 False True y False son valores ...
Cómo integrar el ingeniería en STEAM
Es quizá el área más difícil de entender porque ... en el currículo de primaria y de secundaria no tenemos la asignatura de ingeniería, ¿Cómo podemos introducirla? Os dejo un documento en el qu ...e se hace un estudio sobre la integración de la ingeniería e...
3.1 Aplicación en el aula de lengua extrajera
APLICACIÓN DIDÁCTICA La característica principal que diferencia a ISSU de otros simuladores de lectura, es su formato recreando un libro impreso. Las páginas pasan de forma virtual como si pasaramos las de un libro real, dando la sensación de libro a...
4.3. Aplicaciones que integran Google Classroom
Cada vez más aplicaciones educativas incorporan la integración con Classroom. Con integración nos referimos a algo más que una mera forma de compartir un enlace o acceso rápido: al “integrarse” nos van a permitir importar listas de alumnos o exportar c...
3.2. Insertar un gráfico desde un archivo
Se pueden añadir imágenes a un documento de diversas formas: insertando un archivo de imagen, directamente desde un programa gráfico o desde un escáner, arrastrando la imagen desde la galería interna de clipart o copiando y pegando desde una fuente q...
3.2.2. Tecnologías digitales de monitorización de aprendizaje.
Si entendemos que la programación didáctica es un documento vivo, que requi ...ere de adaptaciones, es porque vemos la necesidad de hacer un seguimiento y monitorizar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado y nuestro proceso de enseñanza. El monitoreo no se refiere...
2. Periféricos accesibles que complementan dispositivos
El contenido de este apartado no será evaluado junto con los contenidos del ...curso, pero puedes acceder a él para satisfacer tu curiosidad o ampliar tus conocimientos. Las ayudas técnicas se han convertido en nuevos periféri ...cos accesibles capaces de asistir a ...
Acciones del Explorador de Archivos
Una de las característica más importantes que suele tener la mayor parte de los Exploradores de Archivos en Linux es la posibilidad de poder configurar y personalizar acciones (Custom Actions), aumentando de esta forma sus posibilidades y potencia. V...
Metodología y etapas
1- Empatizar (Conocer, investigar): Descripción: Durante esta primera etapa el equipo de trabajo trata de determinar las necesidades y problemas reales de las personas usuarias. Mediante técnicas de investigación, principalmen ...a usuaria, como un folleto, una web, un espacio), un protocolo… Ob...