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5.1 Definición y conceptos
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS “Ahora creo que muchos de mis amigos también están enganchados, aunque no lo saben” Beatriz Valera. Esta afirmación de una adolescente y tecnoadicta en tratamiento es la mejor clave para entender lo que conlleva la adicción. Se conoce co...
5.2 Datos y ejemplos
ALGUNOS DATOS Y EJEMPLOS QUE EVIDENCIAN LAS TECNOADICCIONES El Inteco junto a Orange realizó en el año 2011 el Estudio sobre seguridad y privacidad en el uso de los servicios móviles por los menores españoles arroja una serie de datos que pueden poner algo de ...
5.3 Pautas y recomendaciones
PAUTAS Y RECOMENDACIONES PARA FAMILIAS Y EDUCADORES La prevención familiar y escolar es una parte fundamental ante el desarrollo de cualquier adicción. Es necesario conocer las causas, consecuencias o riesgos que se sumen al hacer un uso incorrecto o excesivo ...
6.1 Definición y conceptos
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS Es indudable que el acceso de la información a través de internet ha permitido una nueva forma de comunicación global que facilita el acceso al conocimiento. Hay que buscar espacios positivos para que el uso de las TIC sea verdaderamente...
6.2 Datos y ejemplos
ALGUNOS DATOS Y EJEMPLOS REALES DE SITUACIONES DE RIESGO El ciberbullying, según ha podido medir el estudio, es más probable entre las chicas (35%, frente al 29% de chicos), quienes también se ven más afectadas por ello (26%, frente al 22% de los chicos). Si...
6.3 Pautas y recomendaciones
PAUTAS Y RECOMENDACIONES PARA FAMILIAS Y EDUCADORES De nuevo son los adultos los que deben estar atentos al desarrollo de su hijo o alumno. No sólo porque puede sufrir una situación de riesgo, grooming, sexting sino porque pueda ser acosado en la red. Y aunque...
7.1 Contexto del proyecto y del centro
CONTEXTO DEL PROYECTO Y DESCRIPCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y SU ENTORNO Nuestro instituto está situado al norte de la ciudad, en el primer barrio bioclimático construido en Zaragoza. Un centro de reciente creación en una zona residencial inaugurado en el años 20...
7.2 Marco teórico
MARCO TEÓRICO ¿Cuántas veces hemos escuchado que la conflictividad entre los jóvenes aumenta cada día?. Con frecuencia nos encontramos en los centros educativos alumnos/as que se pelean o discuten por diferencias personales o por malentendidos. La forma que ti...
7.3 Justificación
JUSTIFICACIÓN Según la Asociación de Usuarios de Internet el 50% de los niños menores de 10 años ya tiene un smartphone y con 14 años, este porcentaje se eleva al 90%. “El 40% de los niños de entre 10 y 12 años accede a contenidos de carácter sexual explícito ...
7.4 Objetivos
OBJETIVOS El objetivo general del proyecto es promover buenas prácticas que permitan el desarrollo de una buena salud digital, apoyadas en estrategias innovadoras. Además pretendemos invitar a la comunidad educativa a desarrollar actividades y recursos con y ...
7.5 Metodología
METODOLOGÍA Nuestro proyecto se sustenta en los siguientes principios metodológicos: Que garantice la funcionalidad de los aprendizajes, y que estos estén vinculados a los problemas importantes de la vida cotidiana: el uso inadecuado de las redes sociales. Q...
7.6 Actividades realizadas
ACTIVIDADES REALIZADAS 1. Observamos. Observatorio sobre el uso de redes sociales en la ESO. Cuestionario On-line elaborado por los alumnos de psicología sobre las conductas que se desarrollan a través de la red. Posteriormente serán los propios alumnos de sec...
7.7 Criterios y herramientas de evaluación.
CRITERIOS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Con carácter general y al final del desarrollo del proyecto se realizará su evaluación. Por parte de los alumnos: A final de curso los alumnos rellenarán un cuestionario sobre el estado de convivencia del centro en que s...
7.8 Resultados y conclusiones
RESULTADOS Y CONCLUSIONES A partir de los resultados obtenidos en los diferentes cuestionarios y su posterior análisis sobre el estado de la convivencia en el centro, disponemos de una mayor información sobre conflictos generados desde las redes sociales. Por...
7.9 Repercusión en medios de comunicación.
REPERCUSIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN Premio Especial Fundación Atresmedia a la ‘Mejora de la Convivencia Escolar’. Junio 2017 La iniciativa ganadora en la categoría de Premio Especial Fundación Atresmedia a la ‘Mejora de la Convivencia Escolar’ ha sido ‘Una re...
Glosario y recursos
GLOSARIO Acosador. Menor o menores que instigan o acosan de forma reiterada a otro menor. Acoso escolar o bullying. Continuado y deliberado maltrato verbal, físico O psicológico que recibe un niño/a por parte de otro u otros menores. Android. Sistema operativo...
Créditos
Autores: Antonio Martínez Ramos y Jesús Prieto González.
Introducción
Aunque el planteamiento de este curso es eminentemente práctico, y pretende, entre otras cosas que el proceso de integración de las TIC en el aula, comience cuanto antes, no estará exento de una parte filosófica, necesaria para determinar qué línea queremos tr...
PROGRAMA A REALIZAR
En esta unidad aportamos la información institucional, los protocolos y los documentos necesarios para garantizar un funcionamiento adecuado de la parte logística que comporta el equipamiento recibido a lo largo de estos años, además de realizar una breve e im...
Contenidos
MÓDULO 1: PROGRAMA A REALIZAR Unidad 1.Consideraciones Previas: Reflexión Personal. Unidad 2. Equipamiento técnico, recursos a utilizar y organización en los centros: - Unidad 2.1.Pizarra digital interactiva - Unidad 2.2. Miniportátiles - Unidad 2.3. Vídeoproy...