Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

8957 total results found

Módulo 5. Cómo acompañar el proceso de escritura en el aula

Escritura creativa en Educación Secundaria

1. Introducción a la Inteligencia Artificial en la enseñanza de idiomas

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas

3. Asistentes, generación y adaptación de materiales multimodales (inclusión y DUA)

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas

Medación: puentes lingüísticos y conceptuales

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas 4. Herramientas de IA para las destreza...

La mediación es la novedad más significativa del MCER 2020. Se define como la capacidad del hablante para actuar como intermediario lingüístico, facilitando comunicación entre personas que no comparten la misma lengua, registro o nivel de competencia. A difer...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.4 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 4. Uso responsable y bienestar digital

En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado

Ciudadanía Digital Capítulo 1 Alfabetización digital: Marc...

La adquisición del desarrollo de la competencia digital del alumnado queda supeditada al grado de madurez, características y situaciones personales de cada uno. Cuando el alumnado adquiera las cinco competencias de esta área, podrá desarrollar su pr...

5.1 DISEÑO UNIVERSAL

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

¿Por qué era necesario el DU para construir edificios? Hasta ese momento, la gran parte de los edificios resultaban inaccesibles a las personas con algún tipo de discapacidad. Unas escaleras como única forma de acceso a una biblioteca públ ...movimiento del DU no solo contribuyó a que se mejoraran las condici...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.4 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 4. Uso responsable y bienestar digital

En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

2.3.3. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.3. PROTECCIÓN, GESTIÓN Y COMPARTICIÓN...

La normativa sobre propiedad intelectual en España está regulada principalmente por la Ley de Propiedad Intelectual (LPI) y otros instrumentos legales complementarios. La Ley de Propiedad Intelectual establece los derechos de autor y derechos conexos, así com...

5.2.2. Sistemas de tutoría inteligente

B2 Sociolingüístico. Área 5. Empoderami... 5.2. Atención a las diferencias persona...

Aquí trataremos de completar está competencia, abordonando el último indicador que nos queda: 5.2.B2.3. Analiza los procesos de IA que emplean las tecnologías digitales de atención personalizada al alumnado proporcionadas por la A. E. o por los titul...

2. Configuraciones comunes a las Actividades

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 3. Trabajamos con nuestro alumnado

Al igual que pasa con los recursos, en las configuraciones de las actividades, hay una serie de ajustes que son comunes a todas ellas, por lo que las comentamos a continuación: Ajustes comunes del módulo: para decidir si mostrar u ocultar. Restricciones de a...

Introducción al pensamiento computacional

Pensamiento computacional y actividades... Pensamiento computacional

¿Qué es el pensamiento computacional? al? Informaciónación basadaasada eada en a en "Introduction to computational thal thinking" de BBC. Los ordenadores pueden usarse para ayudarnos a resolver problemas, sin embargo, antes de que se pueda abordar un problema, es necesario comp...

4.C.- Ejercicio de la autonomía, transparencia y rendición de cuentas.

Actualización de las competencias direc... 4. Rendición de cuentas y calidad educa...

a) ¿Qué es la rendición de cuentas? La rendición de cuentas significa la obligación de todos los servidores púb ...licos de dar cuentas, explicar y justificar sus proyectos y actuaciones de las que son responsables. Como deber legal y ético, todo funcionario debe...

U6. SUBTITULADO DE VÍDEOS

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 5. EDICIÓN DE VÍDEO

Conocimiento previo Si observas en este vídeo hay un botón rectangular en la parte inferior derecha en el que si hacer clic, activarás los subtítulos del vídeo. Pe ...ro otras veces no encontrarás subtítulos, y en las producciones que hagas tú mism...

1.3 Buscar vídeos

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 5. EDICIÓN DE VÍDEO

1. Sitios web para descargar vídeos Actualmente Youtube es el líder en po ...rtales con servicio de vídeo en lín ...ea. Sin embargo cada vez proliferan más los sitios web de este tipo donde es posible s ...ubir y visualizar contenidos de vídeo. En al...

Desmos

Matemáticas Con Las Tic Otros recursos para enseñanza-aprendizaje

Aquí tenemos a un más que digno competidor para Geogebra, sobre todo en lo que se refier ...e al tema de funciones. Bueno, tal vez la palabra competidor sea muy fuerte, porque pueden compl ...ementarse muy bien. ¿En qué consiste? ...es, esencialmente, una calculadora gráfica ...

6.1.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

Esta competencia se despliega en las situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el alumnado debe desarrollar su propia competencia a la hora de buscar, valorar, organizar e interpretar la informaci ...nformación que deben subir a la web del centro sobre cada una de la...

Metodología

Design Thinking En Educación Módulo 3: “Participa, diseña, y aprende...

Ante todo, este es un sistema para aprender. Al principio querrás aplicarlo “al pie de la letra” para poco después, y según el proyec ...to en el que trabajes y las características del alumnado, ir modificando, adaptando, puliendo y haciendo el p ...ratuita para hacer un blog, una web o abrir una cuenta en una red s...