B2 Idiomas. Área 4. Evaluación y retroalimentación.
Introducción
Este cuarto capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en esta área 4...
Competencia 4.1 Estrategias de Evaluación
En el presente capítulo vamos a conocer estrategias de evaluación que podemos poner en práctica e...
Introducción
La evaluación desde la Competencia Digital
¿Qué son las Estrategias de Evaluación?
En la siguiente infografía se recogen distintas estrategias de evaluación, que podríamos definir ...
Técnicas e instrumentos de evaluación
Para completar incluimos la presentación de Andalucía de la que también se pueden extraer ideas...
Algunas herramientas de evaluación digital
Formularios Socrative
Herramientas de Evaluación "gamificadas"
A la hora de recabar información sobre el grado de adquisición de contenidos de nuestro alumnado,...
Trabajamos en Entornos Virtuales de Aprendizaje
A la hora de facilitar el uso de las herramientas digitales de evaluación, lo más cómodo es centr...
Competencia 4.2: Analíticas y Evidencias de Aprendizaje
En el presente capítulo vamos a conocer qué son las analíticas y las evidencias de aprendizaje, l...
Introducción
Las analíticas de aprendizaje son los procedimientos de almacenamiento, gestión, tratamiento y an...
¿Qué son las Analíticas de Aprendizaje?
La Hoja de Cálculo para la recogida de datos
¿Por qué la hoja de cálculo? Las hojas de cálculo son una herramienta muy útil para recoger y an...
Las Evidencias de Aprendizaje
¿Cómo podemos recoger estas evidencias? Estas evidencias se recogen generalmente a través del ...
Rúbricas digitales. Aeducar, Google Classroom y Corubrics
El Portfolio Digital y herramientas para elaborarlo.
Competencia 4.3: Retroalimentación y toma de decisiones.
En este capítulo veremos cómo podemos comunicarnos con nuestro alumnado y compañeros para ofrecer...
Introducción
Estas decisiones se pueden tomar por parte de los docentes para ajustar el proceso de enseñan...
¿Qué entendemos por retroalimentación?
En el trabajo en idiomas, y, especialmente, en el trabajo por proyectos, se suele incluir una fas...
Herramientas digitales para la retroalimentación
Para dar retroalimentación al alumnado sobre su trabajo existen numerosas herramientas que nos pu...
Dando retroalimentación en nuestros EVA
Retroalimentación en aeducar Extraído de: "Comenzamos con nuestra aula en Aeducar". R...
Hora de tomar decisiones
La toma de decisiones debe estar, en la medida de lo posible, respaldada por los datos recolectad...
Créditos
Contenidos creados por Isabel Catalán y Luisa María Palacios. Basados en los cursos y Libros CAT...