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2.5 Propuestas de herramientas TIC para trabajar emociones en el aula.

A continuación, se presentan algunas herramientas existentes y su uso concreto para el desarrollo socioemocional:

1. 🧘‍♀️ Aplicaciones de mindfulness para la regulación emocional (Jablonsky, 2022):

   - [Headspace](https://www.headspace.com/): Ofrece ejercicios de meditación y técnicas de respiración para la atención plena.

   - [Calm](https://www.calm.com/): Proporciona recursos para reducir el estrés y mejorar el bienestar emocional.


2. 📚 Plataformas de aprendizaje social y emocional (Henriksen & Gruber, 2022):

   - [ClassDojo](https://www.classdojo.com/): Ayuda a desarrollar habilidades socioemocionales a través de actividades interactivas.

   - [Ripple Effects](https://www.rippleeffects.com/): Facilita la exploración de temas como la empatía y la resolución de conflictos.


3. 📊 Aplicaciones de registro emocional (Caldeira et al., 2018):

   - [Mood Meter](https://moodmeterapp.com/): Ayuda a identificar y rastrear emociones a lo largo del tiempo.

   - [Moodnotes](https://moodnotes.thriveport.com/): Permite comprender patrones emocionales y desarrollar estrategias para regular las emociones.


4. 🤝 Plataformas de tutoría y apoyo emocional (Anand et al., 2020):

   - [BetterHelp](https://www.betterhelp.com/): Ofrece servicios de tutoría y apoyo emocional en línea.

   - [7 Cups](https://www.7cups.com/): Conecta a usuarios con profesionales de la salud mental para recibir orientación y apoyo.


5. 🎮 Juegos educativos socioemocionales (Philibert, 2017):

   - [SEL Adventures](https://seladventures.com/): Combina juegos con el aprendizaje socioemocional.

   - [Mindful Powers](https://www.mindfulpowersgame.com/): Explora situaciones sociales y desarrolla habilidades emocionales y sociales.


6. 💬 Herramientas de colaboración y comunicación (Martín-Herrera et al., 2021):

   - [Google Workspace](https://workspace.google/): Facilita el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

   - [Microsoft Teams](https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-teams/group-chat-software): Empodera a los estudiantes para colaborar y expresar sus emociones de manera segura en línea.


Es importante destacar que estos instrumentos y herramientas tecnológicas son complementarias a las interacciones humanas y no deben reemplazarlas por completo. El desarrollo socioemocional requiere de conexiones personales, apoyo y relaciones significativas. Las herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas como recursos adicionales para ampliar y fortalecer el desarrollo de habilidades socioemocionales (Bermúdez-Tudela et al., 2020; Blanc & Pais, 2021).