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Presentando nuestro centro
Descripción y justificación de la situación de aprendizaje Pese a que nuestro centro es el úni...
1.5.4. Tratamiento de los datos personales en los centros educativos y personas que intervienen
Criterios para el tratamiento de datos personales en centros educativos. Más información so...
Tu evaluación y la nuestra
Tu evaluación Al finalizar el curso te enviaremos los resultados del cuestionario que envían tu ...
1.9 Usos de la voz
Esta modificación es de gran ayuda para todas aquellas personas con discapacidad motora o limitac...
PERMISOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certific...
6. Soporte CDD Cofotap Aragón
Por último, a lo largo del curso 2021-22, se habilitó un nuevo proyecto dentro de la Plataforma d...
1.10 Sustituir el teclado por uno digital
En Vitalinux 3.X: 1. Abriremos el teclado en pantalla Onboard. Ctrl + espacio y escribimos tecla...
1.8 Transformar el formato de los subtítulos
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Situaciones de aprendizaje, ¿qué son?
Concepto de situación de aprendizaje El desarrollo legislativo, tanto nacional como autonómico, ...
Extensión Power para el ahorro de energía
Power contiene bloques para poner a micro:bit en estado latente o de hibernación, sleep mode, en ...
4. WEBs accesibles: Información para todos
En los últimos años, el mundo de Internet ha revolucionado nuestras vidas, hasta tal punto, que n...
Referencias
ARUFE, Víctor, 2022. ¿Qué son las situaciones de aprendizaje y cómo se diseñan? En ARUFE, Víctor ...
El sintetizador de micro:bit
Los bloques de Música de MakeCode hacen posible que micro:bit sintetice sonidos simples pero muy ...
Variables y arreglos
Una variable es un dato almacenado en la memoria del ordenador, al que nos referimos por un nombr...
Uso de funciones
A menudo es preciso repetir muchas veces a lo largo de un programa un mismo fragmento de código. ...
Presentación del curso
¡Hola, compañera! ¡Hola, compañero! Bienvenida o bienvenido al curso para la acreditación del ni...
5.2.0. Introducción
En términos generales, se entenderá por “personalización de los aprendizajes” la interpretación p...
5.1.0. Introducción
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2. Ideas para trabajar la competencia 6.2.
Itinerarios de competencia digital Desde el Gobierno de Aragón se ha implementado un plan para...