Skip to main content

Recently Updated Pages

Sesión 4: Actividades previas

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Secuencia competencial

Estos ejercicios se pueden hacer o no dependiendo de los conocimientos previos sobre Scratch que ...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Sesión 3: Actividades introductorias a la programación en Scratch.

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Secuencia competencial

Esta actividad se puede llevar a cabo si el alumnado nunca ha tenido contacto con la programación...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Concreción curricular

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Guía didáctica

Objetivos generales de la etapa:Mediante este REA se pretende desarrollar en los niños y las niña...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Archivos y programas para el proyecto Scratch

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Archivo fuente

Fondos del laberinto:  Laberinto 1.svg Laberinto 2.svg Proyectos Scratch con y sin program...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Evaluación, autoevaluación y coevaluación del proyecto Scratch

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Evaluación de los aprendizajes

A la hora de evaluar el resultado del proyecto es muy importante que se reflexione en pequeño gru...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Sesión primera

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Secuencia competencial

En la primera sesión, se introducirá la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo l...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Sesión segunda

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Secuencia competencial

La segunda sesión se centrará en detallar los diferentes grupos de alimentos: frutas, verduras, p...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

Temporalización y relación con la programación

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alim... Información general

Se plantean cuatro actividades. En las dos primeras se trabajan desde un punto de vista teórico e...

Updated 1 year ago by Miguel Cortés

El ABP como aprendizaje-servicio

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 8. La enseñanza basada en proyectos co...

Reflexión Ya hemos hablado de Aprendizaje-Servicio al describir las posibilidades de Socializaci...

Updated 1 year ago by Jorge CATEDU

El ABP como investigación-acción

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 8. La enseñanza basada en proyectos co...

Reflexión La investigación-acción es una de las vías más estimulantes de desarrollo profesional ...

Updated 1 year ago by Jorge CATEDU

El PLE al servicio del AbP

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 7. La gestión de proyectos de aprendiz...

Reflexión La gestión de proyectos de aprendizaje se ve reforzada si se dispone de un PLE rico y ...

Updated 1 year ago by Jorge CATEDU

Actividades de Finalización del Proyecto

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 7. La gestión de proyectos de aprendiz...

Acaba el proyecto y llega el momento de cerrarlo adecuadamente. Para ello se plantean una secuenc...

Updated 1 year ago by Jorge CATEDU

¿Qué es, cómo es, dónde está?

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 1. Definición de ABP

Reflexión previa Dos de las claves del desarrollo profesional son nuestra capacidad para la intr...

Updated 1 year ago by Jorge CATEDU

Datos identificativos

Plantilla REA Escuela 4.0 Juanma Información general

Título del REA: Consumo Gusto Etapa: Primaria Curso: 5º y 6º Primaria Áreas: Lengua, Mat...

Updated 1 year ago by Juanma Barrantes

¿Qué es Pure Data (Pd)?

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 2: PURE DATA

Pure Data o Pd Pd es un entorno de código abierto de programación gráfica en tiempo real para a...

Updated 1 year ago by Silvia Coscolin Sanchez

Creamos nuestro mapa de juego

Desata tu creatividad digital. Contenid... Game Map

Seleccionaremos la pestaña "Paso 2. Mapa del juego". Cada vez que queramos añadir un punto de int...

Updated 1 year ago by Paola G

4.7. Mark the words (marcar las palabras)

Desata tu creatividad digital. Contenid... Vídeos interactivos (Interactive video)

  Mark the words (marcar las palabras): esta interacción nos permite crear un texto en el que s...

Updated 1 year ago by Paola G

3.8. Marca las palabras (Mark the words)

Desata tu creatividad digital. Contenid... Presentación del Curso (Course presenta...

Con esta actividad el alumnado tendrá que seleccionar en un texto que ofrezcamos, las palabra...

Updated 1 year ago by Paola G

Asociación de cultivos

El huerto escolar: diseño, organización... MODULO 2. HORTICULTURA

Es conocido que no todas las especies de plantas “se llevan” igual de bien. De hecho hay algunas ...

Updated 1 year ago by Silvia Coscolin Sanchez

4. Visualizar como botón

Desata tu creatividad digital. Contenid... Presentación del Curso (Course presenta...

Seguramente nos habremos dado cuenta de que en la mayor parte de las actividades y contenidos q...

Updated 1 year ago by Paola G