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El desarrollo profesional continuo en el área de Biología y Geología
En este apartado vamos a tratar de dar respuesta al indicador que hemos señalado antes: 1.4.B2.1. Adapta los conocimientos y experiencias, intercambiados en comunidades profesionales en línea y/o actividades formativas presenciales sobre el uso de las tecnolo...
2.2.2.1. Ejemplo de uso y aplicación de Canva en el aula
A continuación dejamos algunos ejemplos de uso didáctico ... tanto general como especifico del ámbito soc ...üístico Ejemplos de uso general https://www.canva.com/es_mx/aprende/como-usar-canva-para-educacion/ https://intef.es/observatorio_tecno/canva-diseno-de-mate...
2.1 Acompañamiento musical y música recomendada; improvisaciones y selección de obras
Es aconsejable acompañar en todo momento el movimiento ...del niño con música, en un primer momento acompañado con música a su propio tempo y en un segundo ... lugar creando o escogiendo música para que ellos realicen el movimiento. Cuando queremos que los niños reali...
2.2.2.2. Ejemplo de uso y aplicación de Genially en el aula
Os dejamos algunos ejemplos, entre los numer ...osos que podemos encontrar, para usar Genially el aula. Ejemplos de uso general https://blog.genial.ly/guia-genially-educacion/ https://scooltic.es/como- ...usar-genially-en-el-aula/ https://www.ayu...
Actividad 2: Comienza la investigación
En la primera parte de esta actividad, presentamos el tablero con el crimen que se ha llevado a cabo. Foto Patricia Letosa Los diferentes crímenes están ...clasificados en niveles de dificultad, diferenciados por el color de la tarjeta. Podemos elegir el nive...
4.I.- Gestión del cambio en los centros. Planes de mejora.
Habiendo hecho un análisis de la realidad y sabiendo dónde estamos en nuestro centro educativo, corresponde tras ello, decidir hacia dónde queremos ir. Esto es, establecer unas líneas de acción y unas estrategias para conseguir las metas que nos hayamos propuest...
Inicio
EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Principios que rigen el ...proceso: Congruencia.La Administración está obligada por ley a contestar a todo lo que se le solicita, de forma expresa. No puede hacerlo actuando de forma arbitraria, sino que debe ser c...
3. Activación del sistema de emergencia
La rápida actuación ante un accidente puede salvar la vida de una persona o evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. En cualquier accidente debe activarse el sistema de emergencias. Para ello debe recordarse la palabra “PAS”, que está fo...
EVALUACIÓN
Tal y como nos dice Héctor Ruiz Martín, los parámetros de una prueba de evaluación serán los siguientes: ...Validez: Si realmente mide lo que se pretende m ...edir, o si los resultados que proporciona la prueba se interpretan como lo que real...
5.2. Reflexión final: el papel del docente de artes en la era postdigital
En la era postdigital —aquella donde la tecnología ya no es una novedad, sino una capa invisible que lo impregna todo—, el docente de artes no puede limitarse a ser un instructor de herramientas. Nuestro papel se desplaza hacia una dimensión mucho más...
3.2. El aula es un juego: dinámicas narrativas rápidas
El juego tiene un poder transformador en el aula. Cuando jugamos, la presión desaparecearece. Ya no a no importa "hacerloa "hacerlo bien&quoacerlo bien" o "suspender". Impor ...ta participar, divertirse, sorprenderse. Y e ...n ese estado de ánimo, la creatividad fluye con mucha más faci...
4.4. Relato de terror y suspense: el género que nunca falla
... El género de terror tiene un atractivo casi universal entre adolescentes. La razón es sencilla: las emociones fuertes (miedo, susp ...ense, angustia) son adictivas, y escribirlas permite experimentarlas de forma controlada. Además, el terror t...
NotebookLM
Una IA basada en documentos y en el trabajo con sentido NotebookLM se di ...ferencia de otros sistemas de IA generativa en un aspecto fundamental: no genera respuestas a partir de un conocimiento general e indiscriminado, sino que opera exclusivament...
2.1 Educaplay: una alternativa on-line
Educaplay proporciona herramientas para crear actividades educativas on-line, y permite compartirlas con otros usuarios dentro del mismo portal. Para poder acceder a sus herramientas es preciso registrarse. Una vez cumplimentado el formulario ya estás registra...
2. Más ejemplos de uso de actividades de Contenido interactivo H5P.
El módulo H5P es una de las funcionalidades más potentes integradas en Aeducar ya que nos permite crear una gran variedad de actividades interactivas (hasta 49 actualmente) en la propia plataforma sin necesidad de uti ...s ejemplos, te recomendamos que visites la siguiente web https://h5p....
Aplicaciones prácticas. Cómo utilizar Moodle
Imagen obtenida de Wikimedia. Licencia Pública _General GNU Ya sabemos subir distintos tipos de r ...ecursos a Moodle y gestionar el sistema de archivos. Ahora bien, ¿para qué puede servirnos Moodle? ¿qu ...é podemos hacer en Moodle? Te proponemos dos...
Soluciones a los ejercicios de autoevaluación
En este caso, hay un paso intermedio que se muestra. Conforme los programas se complican, es necesario decirle que saque por pantalla ciertos valores en determinados momentos para controlar que se está haciendo lo que queremos. Imagina si hubiera 2000 líneas. Lo...
3.2 Datos y ejemplos
ALGUNOS DATOS Y EJEMPLOS QUE EVIDENCIAN FRAUDES Y VIRUS La última encuesta sobre hábitos de uso y seguridad de Internet de menores y jóven ...es en España revela algunos datos en relación a este tema que hemos de tener en cuenta: Uso de antivirus El 82% de l...