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Principios
Asegurar un ambiente propicio para hacer viables los principios del Design T ...hinking es tan importante o más que conocer la metodología y las herramientas. Los principios en Design Thi ...nking son: 1- CENTRADO EN LAS PERSONAS La metodología de de...
U.5 EJEMPLOS EDUCATIVOS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
No hay hasta el momento muchas experiencias educativas en la materia de Lengua Castellana y Literatura, sin embargo, esa situación está cambiando y son más los docentes que i ...ncluyen las redes sociales como herramientas para su labor docente. Aquí mo...
2.2 Datos y ejemplos
ALGUNOS DATOS Y EJEMPLOS DE SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD Según datos obtenidos por el estudio “Ri ...sk and safety on the internet: the perspe ...ctive of european children”, el 12% de los menor ...es europeos entre 9 y 16 años han sido víctimas de estos r...
¡Vamos a conectarnos! (Parte 3)
Instalamos Arduino Create Agent Para poder conectar nuestro dispositivo a IoT Cloud, vamos a tener que instalar un programita adicional, el Arduino Create Agent. Lo que nos va a permitir es que nuestro Arduino sea reconocido por la plataforma, podremos subir los ...
Propiedad intelectual
LPI Dada la naturaleza de nuestra materia, a menudo estamos creando contenido nuevo; ya sea realizar arreglos, composiciones propias, musicogramas, grabaciones...y muchas veces, compartimos ese contenido en la red: por ejemplo, cuando subimos en el blog del c...
La persona docente como diseñadora del aprendizaje
Como personas docentes tenemos la necesidad de estar diseñando procesos de enseñanza-aprendizaje constantemente, es nuestro trabajo. Estos procesos pueden ser d ...e muchos tipos; actividades, exámenes, situaciones de aprendizaje, proyectos,.... En m...
3.2.5. Herramientas para recoger y dar retroalimentación digital
Para finalizar, haremos una reflexión acerca de las herramientas que nos pueden servir para dar o recoger feedback de tal manera que se haga un intercambio de información que facilite la prevención de dificultades en el proceso de enseñanza y aprendizaje y fav...
Actividad 2. La máquina aprende con ejemplos: peces y no peces
Comprendiendo como funciona el Machine Learning con CODE.ORG En esta actividad se va a recurrir a la plataforma CODE.ORG para, de un modo ágil y visual, comprender como el ser humano enseña y "a y "alimealimenta&quoa" a la IA y como los resultados obtenidos dependen directame...
Aplicación a lo largo de los distintos módulos del curso
Como podréis comprobar, debido a la puesta en práctica de la metodología Flipped Classroom, el curso se estructura de la siguiente manera: Parte inicial: Antes de asistir a clase, como docentes debéis selecci ...onar un material digital como pueda servir...
2.4. Configurando las propiedades de nuestra aplicación móvil
Una vez nos hemos familiarizado con el entorno de MIT App Inventor, podemos empezar a trabajar en nuestra aplicación. Una de las primeras acciones que podemos llevar a cabo, y que se recomienda abordar en primer lugar, es la configuración de las propiedade...
3.16 Adguard. Navega por Internet sin anuncios y con seguridad
Imagen obtenida de https://adguard.com/es/welcome.html Esta herramienta sirve para... como dicen en su web: Bl ...oquea todo tipo de anunciosElimina elementos web molestosAhorra tráfico y acelera carga de páginasFunciona para navegadores y apl...
Resolver problemas a partir del conocimiento.
Para resolver problemas hace falta previamente haber adquirido conocimientos y haber llegado a un cierto nivel de maestría. Esto significa que si queremos que nuestro alumnado se exponga a un tarea diseñada por nosotras en la que demuestre su capacid...
Ciberseguridad para el alumnado
Muchas pueden ser las actuaciones que se pueden hacer para concienciar al alumnado para interiorizar la seguridad digital en las actuaciones de su día a día con los diferentes dispositivos ...Nosotros como docentes podemos ayudar, formar y asesorar con una...
3.G.- Servicios complementarios y actividades complementarias y extraescolares.
a) Servicios complementarios. Los servicios complementarios son aquellos servicios educativos que tienen como finalidad complementar el proceso educativo que se realiza en los centros docentes o el de ... facilitar el mismo, de tal modo que cobran especial impor...
10. Estrategias combinadas
Las estrategias combinadas son procedimientos complejos q ...ue encadenan varias simples de las expuestas anteriormente. Podríamos decir que son paquetes en los que se utilizan varias estrategias siguiendo un orden. Cualquiera puede crear sus propias ...
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
No hay una única manera de enseñar, como tampoco hay una única manera de aprender. Sin embargo, cada forma de enseñar genera aprendizajes distintos. NOTA: El visionado del vídeo es obligatorio puesto que pueden aparecer preguntas sobre contenidos desarrollad...
1.4. ApS en la educación formal
En los últimos años la incorporación del ApS en la educación formal se ha convertido en una tendencia en el panorama educativo nacional e internacional [7]. En el año 2006, el Parlamento Europeo y el Consejo adoptaron una recomendación sobre las compete...
3. Otras formas de construir igualdad como hombres diferentes desde las identidades endógenas y la teoría feminista
El camino para crear nuevas formas de ser y manifestarse como hombre pasa necesariamente por reaprender el mundo emocional y de la escucha empática. Somos, por ser hombres educados como tales, analfabetos emocionales y faltos de la escucha solidaria que...