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1- Empatizar (Conocer, investigar): Descripción: Durante esta primera etapa el equipo de trabajo trata de determinar las necesidades y problemas reales de las personas usuarias. Mediante técnicas de investigación, principalmente cualitativas, consigue po...

Ver presentación: Principios y metodología

En este bloque vamos a acercar la metodología al contexto educativo, vamos a conocer las posibles aplicaciones que puede tener en este entorno, además de experiencias en centros educativos diversos. Finalmente podremos reflexionar sobre cuáles pueden ser los...

Ya lo dijimos en la introducción del curso: hay dos aplicaciones principales que, según mi experiencia, pueden hacerse de la metodología en el aula. La primera (A) atañe principalmente al alumnado, a su forma de relacionarse y de aprender en el aula. Se trata ...

Design Thinking puede utilizarse como metodología base para realizar un proyecto o una experiencia con cualquier persona o colectivo, sea cual sea su edad, nivel académico, cultural, etc. Podemos realizar una experiencia con un grupo de primaria, de secundari...

“Participa, diseña, y aprende”: Metodología colaborativa en el aula Durante los cursos 2015-16 y 2016-17 realicé, en colaboración con estudiantes que realizaban su TFG (Trabajo Fin de Grado), encuestas dirigidas al alumnado y sus docentes, sobre el servicio...

1- El espacio de trabajo: no requiere una gran transformación del aula. 2- Material: Nos servimos de él para construir. También para pensar, crear, representar, visualizar y tangibilizar soluciones. 3- Personas: dinamizadores y aliados. 4- Equipo: organizarse ...

Estos principios podrán construirse poco a poco por parte de toda la comunidad educativa. Las personas que participen en la experiencia: alumnado, docentes, familia, deben conocerlos para reflexionar previamente sobre su necesidad o su pertinencia. Antes del D...

Ante todo, este es un sistema para aprender. Al principio querrás aplicarlo “al pie de la letra” para poco después, y según el proyecto en el que trabajes y las características del alumnado, ir modificando, adaptando, puliendo y haciendo el proceso totalmen...

En este apartado veremos dos activdades concretas como ejemplo de aplicación de Design Thinking. 1- Taller rediseño de mando de TV Taller mejora de producto existente. Re-diseño Tiempo estimado: 2- 3 sesiones de 50 minutos ESO y Bachillerato Equipos...

He realizado una selección de algunas de las actividades que han sido más satisfactorias, tanto para los facilitadores como para docentes y alumnado, de entre las realizadas dentro de la iniciativa formativa ¡WOW! Diseño, y de las que tengo recogido material v...