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1. Características
El Robot Photon cuenta con las siguientes características: El sensor de luz se encuentra junto al botón de encendido/apagado en la cabeza del robot. Este sensor ayuda al robot a responder a diferentes condiciones de iluminación: detecta si hay mucha ...
2. Niveles de programación de photon
1. Introducción a las distintas interfaces para programar PHOTON Photon puede controlarse mediante distintas interfaces que permiten avanzar desde la acción directa hasta formas más estructuradas de programación. Esta progresión facilita que el profesorado se...
3. Conexión con Photon Paso a paso
Antes de empezar Necesitarás: Un robot Photon con batería suficiente. Una tablet o un teléfono compatible con Bluetooth. La aplicación Photon EDU instalada. Importante: no emparejes el robot desde el menú Bluetooth de la tablet. La conex...
Créditos
Jorge Barriendo Ansón Nivel 1: Asistencia técnica IA por OpenAI. (2026). ChatGPT (Versión GPT-5.3) Cualquier observación o detección de error en soporte.catedu.es Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los pá...
6. Selección crítica de herramientas
A lo largo del curso hemos conocido herramientas capaces de traducir, transcribir, leer textos, describir imágenes, crear apoyos visuales, organizar tareas, adaptar materiales o facilitar diferentes formas de comunicación. Sin embargo, disponer de muchas aplic...
Créditos
Ampliación y adaptación de contenidos a Aeducarv4 en Junio de 2023 por: Cristina Martín Bruna. Ampliación y Actualización de contenidos en Febrero de 2023 por: Cristina Martín Bruna. Los textos, imágenes y vídeos originales del curso de Profundizam...
Créditos
Ampliación y adaptación de contenidos a Aeducarv4 en Junio de 2023 por: Cristina Martín Bruna. Ampliación y Actualización de contenidos en Febrero de 2023 por: Cristina Martín Bruna. Los textos, imágenes y vídeos originales del curso de Comenzamos ...
Créditos
Los textos e imágenes originales del curso Aeducar Next: Novedades y buenas prácticas con Moodle 4.5 fueron desarrollados en Mayo de 2026 por: Cristina Martín Bruna Cualquier observación o detección de error en soporte.catedu.es Los contenidos se distr...
5.1.1. Discapacidad auditiva
La IA grabando música (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) Discapacidad auditiva La principal barrera que encuentra el alumnado con discapacidad auditiva se ubica en el acceso a la información que se transmite por el canal sonoro: la explicación oral d...
5.1.2.Discapacidad Visual
Discapacidad visual IA glich (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) Para el alumnado con ceguera o baja visión la barrera fundamental está en el acceso a toda la información que se presenta por el canal visual: el texto de un libro o una pizarra, un esqu...
5.1.3. Discapacidad física: motora y orgánica
Discapacidad física: motora y orgánica Bajo la discapacidad física conviven dos realidades con barreras distintas. La discapacidad motora afecta a la movilidad y al control del cuerpo. Su principal barrera en el aula es de acceso físico: la dificultad par...
5.1.4. Pluridiscapacidad, Trastorno Grave de la conducta y Retraso Global del desarrollo
Pluridiscapacidad La pluridiscapacidad implica la concurrencia de varias discapacidades, por lo que no existe una aplicación única ni una combinación estándar. El diseño debe integrar diferentes sistemas de acceso, comunicación y representación. Pueden com...
5.1.5. Trastorno del lenguaje
Trastorno del lenguaje Escribir a máquina (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) 5.1.5. Trastorno del lenguaje El trastorno del lenguaje afecta a la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral en ausencia de una discapacidad intelectual, sensorial o m...