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ParaSaberMas Ardora. En creación de actividades educativas para la web no todo acaba en Edilim. Cuando tengas tiempo, atrévete y abre la página oficial de Ardora. Es sencilla como Edilim y mucho más completa, aunque a veces tiene problemas con la última versi...

Con la creación de formularios vamos a sintetizar la reelaboración de nuestro proyecto para que nuestro alumnado interiorice y evalúe las nuevas informaciones.  Como verás en el apartado 2.2 vamos a trabajar el formulario a través de varias opciones: programas...

Unidad 1:Reelaborando la información en los Proyectos de Trabajo. 1.1. Reelaborar en los Proyectos de Trabajo. 1.2. Nuestro Proyecto de Trabajo. 1.3. Las TIC en nuestro Proyecto de Trabajo. Unidad 2: Los Formularios 2.1 Herramientas de uso previo 2.1.1 El p...

Objetivos Elaborar formularios. Importante El tratamiento de la información en los Proyectos de Trabajo, como en cualquier proceso de investigación, se convierte en una fase decisiva que determina lo que nuestro alumnado va a aprender. Con este módulo tan s...

Como vimos en el anterior módulo, reelaborar la información es la parte última del tratamiento de la información. Aunque Reelaborar  según la RAE es “Volver a elaborar algo”., no es tiempo de hacer lo mismo, sino de trabajarlo desde otra perspectiva para profu...

Acabamos de entrar en el ámbito del mundo imaginario de la mano de la selección de cuentos, historias o leyendas relacionadas, de alguna manera, con lo que hemos estado trabajando. Te seguimos recordando que el Proyecto de Trabajo tiene que seguir con la idea ...

Os recordamos que en esta fase usaremos algunos de los vídeos que seleccionamos en el Módulo 1, y que tan bien guardados estaban. Con todo lo ya hecho durante el proyecto de trabajo y con el visionado de esta pequeña galería de vídeos de cuentos, historias o l...

Objetivos Elaborar actividades de Formulario. La tercera acepción de la RAE de formulario nos dice “impreso con espacios en blanco”, a lo que habría que añadir la definición de la Wikipedia: “con el propósito de que el usuario introduzca datos estructurados ...

IMPORTANTE Tener conocimientos mínimos para usar un procesador de textos y, así, dar formato a los textos o introducir tablas se vislumbra como una necesidad básica para la realización de formularios. Si crees que sabes manejar con cierta soltura el procesador...

Para la mayoría de vosotros hablaros del procesador de textos os resultará muy familiar. Si fuera así, puedes saltarte este punto; de lo contrario, sigue atento a la pantalla. Conocer y usar sus herramientas básicas te resultará muy útil a la hora de hacer el ...

Usamos tablas para crear formularios porque permiten organizar la información en filas y columnas, y diseñar los documentos al facilitar la distribución de textos e imágenes. En TIC, como en otros órdenes de la vida, nos podemos encontrar con varias opciones v...

Dominado lo más básico del procesador de textos y cómo hacer tablas, estás en disposición de meterte de lleno en la realización de formularios. Recuerda que, especialmente cuando lo mandes al tutor,  en un mismo documento puedes hacer varios formularios. Para ...

Antes de empezar, asegúrate de que esté visible el Formulario en la Barra de Herramientas de la parte superior. Para activarlo debes seguir los siguientes pasos: Word 2003: pincha en “Ver”, “Barra de herramientas” y “Formulario”. Word 2007: “Archivo”, “Opcion...

Si eres de los que utilizas  este procesador de textos, verás que no hay muchas diferencias con respecto a Word. Así, pues, y tal como hicimos en el punto 2.2., lo primero que debes hacer es dar visibilidad al Formulario en la Barra de Herramientas de la parte...

Te recomendamos este tipo de formularios porque quizás sean los más fáciles de aprender y realizar, siendo visualmente atractivos con muy poco trabajo; crean automáticamente una base de datos con las respuestas de los alumnos; e, incluso, permiten añadir vídeo...

En este módulo nos vamos a centrar en el mundo imaginario creando, recreando o reproduciendo una historia, cuento o leyenda. Aunque no va a ser el único modo de hacerlo, intentaremos especialmente que los niños creen su propia narración y la vean reproducida s...

Unidad 1:Reelaborando la información en los Proyectos de Trabajo. 1.1. Reelaborar en los Proyectos de Trabajo. 1.2. Nuestro Proyecto de Trabajo. 1.3. Las TIC en nuestro Proyecto de Trabajo. Unidad 2: Edición de sonidos 2.1 Los dispositivos de grabación 2.2 Aud...

Objetivos *Grabar, tratar y exportar sonidos utilizando una herramienta de grabación de audio* Importante Las actividades en los Proyectos de Trabajo deben ayudar a nuestro alumnado a profundizar en la pregunta clave o en el tema. Con este módulo tan sólo p...