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U2. Los formularios

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Objetivos Elaborar actividades de Formulario. La tercera acepción de la RAE de formulario nos dice “impreso con espacios en blanco”, a lo que habría que añadir la definición de la Wikipedia: “con el propósito de que el usuario introduzca datos estructurados ...

2.1 Herramientas de uso previo

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

IMPORTANTE Tener conocimientos mínimos para usar un procesador de textos y, así, dar formato a los textos o introducir tablas se vislumbra como una necesidad básica para la realización de formularios. Si crees que sabes manejar con cierta soltura el procesador...

2.1.1 El procesador de textos

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Para la mayoría de vosotros hablaros del procesador de textos os resultará muy familiar. Si fuera así, puedes saltarte este punto; de lo contrario, sigue atento a la pantalla. Conocer y usar sus herramientas básicas te resultará muy útil a la hora de hacer el ...

2.1.2 Las tablas

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Usamos tablas para crear formularios porque permiten organizar la información en filas y columnas, y diseñar los documentos al facilitar la distribución de textos e imágenes. En TIC, como en otros órdenes de la vida, nos podemos encontrar con varias opciones v...

2.2 El formulario

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Dominado lo más básico del procesador de textos y cómo hacer tablas, estás en disposición de meterte de lleno en la realización de formularios. Recuerda que, especialmente cuando lo mandes al tutor,  en un mismo documento puedes hacer varios formularios. Para ...

2.2.1 El formulario en Word

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Antes de empezar, asegúrate de que esté visible el Formulario en la Barra de Herramientas de la parte superior. Para activarlo debes seguir los siguientes pasos: Word 2003: pincha en “Ver”, “Barra de herramientas” y “Formulario”. Word 2007: “Archivo”, “Opcion...

2.2.2 El formulario en Openoffice

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Si eres de los que utilizas  este procesador de textos, verás que no hay muchas diferencias con respecto a Word. Así, pues, y tal como hicimos en el punto 2.2., lo primero que debes hacer es dar visibilidad al Formulario en la Barra de Herramientas de la parte...

2.2.3 El formulario on-line: Google Drive

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Te recomendamos este tipo de formularios porque quizás sean los más fáciles de aprender y realizar, siendo visualmente atractivos con muy poco trabajo; crean automáticamente una base de datos con las respuestas de los alumnos; e, incluso, permiten añadir vídeo...

M4. Edición de sonidos

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

En este módulo nos vamos a centrar en el mundo imaginario creando, recreando o reproduciendo una historia, cuento o leyenda. Aunque no va a ser el único modo de hacerlo, intentaremos especialmente que los niños creen su propia narración y la vean reproducida s...

Contenidos

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Unidad 1:Reelaborando la información en los Proyectos de Trabajo. 1.1. Reelaborar en los Proyectos de Trabajo. 1.2. Nuestro Proyecto de Trabajo. 1.3. Las TIC en nuestro Proyecto de Trabajo. Unidad 2: Edición de sonidos 2.1 Los dispositivos de grabación 2.2 Aud...

U1. Actividades en los Proyectos de Trabajo

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Objetivos *Grabar, tratar y exportar sonidos utilizando una herramienta de grabación de audio* Importante Las actividades en los Proyectos de Trabajo deben ayudar a nuestro alumnado a profundizar en la pregunta clave o en el tema. Con este módulo tan sólo p...

1.1 Actividades en los Proyectos de Trabajo

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Si en la anterior etapa uníamos el mundo de lo real con el mundo de la imaginación mediante el descubrimiento, análisis y comparación de ambos ámbitos; ahora nos centraremos en el mundo imaginario para ahondar en sus características a través de la narrativa qu...

1.2 Nuestro Proyecto de Trabajo

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

En la anterior etapa elegimos una o dos historias narrativas utilizando vídeos, y las comparamos con el mundo real. Ahora debemos ir un poco más allá, y construir nuestra propia narración a partir de lo ya visto. Para ello tenemos las siguientes opciones: Cre...

1.3 Las TIC en nuestro Proyecto de Trabajo

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Como habéis visto en el apartado anterior, nuestro alumnado está reunido en la asamblea para la creación, reelaboración o reproducción de una historia. Una buena opción sería que el docente fuera escribiendo las frases de los alumnos utilizando diferentes diap...

U2. Edición de sonidos

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Objetivos *Grabar, tratar y exportar sonidos utilizando una herramienta de grabación de audio* La segunda acepción de la RAE de “Grabar” nos dice “tr. Captar y almacenar imágenes o sonidos por medio de un disco, una cinta magnética u otro procedimiento, de m...

2.1 Los dispositivos de grabación

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Hace pocos años podríamos haberte dicho que hay dos maneras de registrar un sonido: uno, mediante soporte analógico, y otro, mediante soporte digital. Técnicamente esta realidad no ha cambiado, pero en términos cuantitativos el hecho es que el soporte digital ...

2.2 Audacity

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Audacity es una aplicación informática multiplataforma libre que se puede usar para grabación y edición de audio, distribuido bajo licencia GPL. Tiene la ventaja de que su funcionamiento no es complicado, puede importar casi todo tipo de archivos y puedes exp...

2.2.1 La grabación

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Cuando grabes, ten en cuenta las siguientes consideraciones: Ten el volumen de los altavoces bajado para evitar el acoplamiento entre el micrófono y los altavoces. No hablar demasiado cerca del micrófono. Averigua la distancia correcta haciendo pruebas. No to...