Search Results

Como hemos visto en el apartado anterior,  los contenidos que se enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir todas las asignaturas si hay alguna persona ...

Escornabot es un proyecto de código abierto que nace en Galicia. Todo empieza en la asociación de makers Bricolabs, allí coinciden tres personas: Tucho Méndez aporta la idea inicial. Xoan Sampaiño diseña las piezas 3D. Rafa Couto realiza la programación para ...

Puedes consultar los enlaces a todos los componentes en esta web Hay muchas versiones, nos vamos a centrar en la versión DIY - Brivoi Audacius En este apartado veremos todos los componentes explicando de manera simple su funcionamiento, eso te permitirá ...

Puedes consultar y descargar la guía de montaje aquí

No te preocupes si es la primera vez que utilizas Arduino, vamos a ver paso a paso como se instala el programa y se carga la programación en nuestra placa Arduino Nano Para que sea más agradable, todo el proceso se ha dividido en pequeños hitos: Descargando ...

Tenemos el robot montado, la programación instalada y todo funciona correctamente. Las siguientes preguntas que surgen son: ¿Cómo hago que vaya más deprisa? ¿Cómo modifico la distancia que recorre? ¿Cómo modifico los giros? A pesar de parecer una prog...

En este apartado iremos recopilando todas las actividades y materiales de utilidad para trabajar en clase. Es importante documentar las actividades, compartir y hacerlas accesible para que cualquier persona, en cualquier parte el mundo tenga la posibilidad de...

Guía de referencia, con enlaces al Bluetooth necesario aquí Material necesario 2 cables macho-macho de 10cm 4 cables macho-hembra de 10cm 1 Bluetooth Ble HM-10 o compatible APP Escornabot para Android o IOS Importante - Esta aplicación funciona...

Las personas que vayan más avanzadas y necesiten un extra, pueden probar a programar Escornabot con bloques a través de mBlock. Puedes consultar la guía completa mBlock para escornabot realizada por Angel Villanueva

¿Dónde se encaja este robot?¿Se puede comparar este robot con otros robots de otros cursos que hacemos desde CATEDU? Esta es la hoja de ruta, no se tiene que tomar al pie de la letra, pero intenta ayudar al profesorado que tenga una visión global de tanta ofe...

Autoría Pablo Rubio Martínez

Desde el principio de los tiempos, la música ha sido una herramienta fundamental en la comunicación humana. Nos sirve tanto para expresar nuestras emociones, como para unirnos a los demás. Es por lo tanto un lenguaje que sirve para comunicarnos con nuestro ser...

El sonido nos posee a diario, da forma a nuestros pensamientos a través de la palabra, expresa nuestros sentimientos y necesidades con o sin éstas; suspiramos, gritamos, reímos, lloramos, etc. En todas estas formas de expresión humana es imprescindible. Nos le...

La audición es el punto de partida para desarrollar la máxima atención y la imprescindible adhesión a la música y por lo tanto a la dinámica de clase, pues es el punto de partida del fenómeno musical. Uno de los trabajos fundamentales en el aula es generar el...

El tiempo dedicado al entrenamiento auditivo-vocal, a través de diferentes actividades que desarrollaremos a continuación, no debe ser inferior a un tercio del tiempo total de clase. En una sesión de 60 minutos lo ideal será hacer un trabajo melódico de entre...

Las actividades descritas en estos apartados son recomendaciones. No son tareas obligatorias para superar el curso. En este punto os animo a realizar una labor de recopilación y ordenación de material sonoro. Para la realizar las actividades de discriminac...

Para que el niño descubra sus capacidades vocales, ha de saber cómo manejar su registro, para ello hemos de conseguir una correcta disposición corporal, aprender a controlar la respiración, a través de un correcto calentamiento vocal y un uso adecuado del diaf...

3.2. Actividades de aula con el movimiento pancromático; voz, flauta de émbolo y sirena Comenzaremos por la reproducción de pequeños motivos en un registro asequible a los niños (de re4 a la4) para paulatinamente ir ampliandolo tanto por arriba como por abajo...