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1 INTRODUCCIÓN
¿Empiezo el discurso con una pregunta? ¿Con una anécdota personal? ¿Debo evitar dar la espalda al público? ¿Puedo llevar unas notas por si me quedo en blanco? ¿En folio o en tarjeta? ¿Es imprescindible sonreir? ¿Y mostrar las palmas de las manos para generar c...
2 REPASAMOS Y REPENSAMOS LOS CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
En El arte de hablar (2008) J.A. Hernández y M.C. García afirman que el ser humano y la vida social son lenguaje y por tanto, éste es el principal oficio de la mayoría de las profesiones: científicos, juristas, docentes, médicos, publicistas… todos estos profe...
3 EL RECEPTOR
Con esta cita comienza el capítulo 3 del libro El Arte de Presentar de G. Álvarez Marañón (2012) y no hay metáfora mejor para esta idea ya que la eficacia comunicativa depende de cómo el emisor sea capaz de: -preparar su intervención en función de las caract...
4.INVENTIO, DISPOSITIO y ELOCUTIO. EL MENSAJE VERBAL
Sam Leith (2011) dice “desde Cicerón la oratoria se suele dividir en cinco partes básicas(...) No se me ocurre ninguna razón de peso para hacerlo de otra forma: la división puede sonar un tanto extraña al principio, pero es totalmente congruente”. Efectivamen...
5. MEMORIA
¡ENSAYA! Esta fase la vamos a identificar con el necesario ensayo. Ensaya, ensaya y ensaya esta sí que es una norma en la que todos los autores se ponen de acuerdo. El ensayo permite detectar errores que se hayan producido en las fases anteriores y asegurar ...
6. ACTIO
Dar vida a las palabras El consejo hasta ahora era “sé tu mismo”, pero llegados a este punto el consejo evoluciona a “interpreta la mejor versión de ti mismo”. Es necesario construir puentes entre la oratoria y la actuación. No debemos olvidar que la oratoria...
BIBLIOGRAFÍA
Alcoba, S. et al. (2000). La expresión oral. Barcelona: Ariel. Anderson,C. (2016). Charlas Ted. La guía oficial TED para hablar en público. Barcelona: Grupo Planeta. Álvarez Marañón, G. (2012). El arte de presentar. Cómo planificar, estructurar, diseñar y ex...
Créditos
Autora: Ana Victoria Salvo Palacín Ilustraciones: Alberto Lacasa Más {% include "git+https://github.com/catedu/faq-aularagon.git/imagenes_creditos.md" %}
Introducción
La calidad de la enseñanza en las aulas depende en gran medida de la formación de sus docentes. Existen por su puesto muchos otros factores organizativos y estructurales que fertilizan o limitan esa calidad pero es evidente que un claustro bien formado puede a...
2- Funciones del Coordinador de Formación
Las funciones que el Decreto de Formación vigente asigna al Coordinador de Formación son las siguientes: Recoger las necesidades de formación detectadas en el centro y trasladarlas a la Red de Formación, en concreto al asesor o asesora de formación de su Ce...
3- Coordinación con la red de formación del profesorado y otros sujetos formativos
¿Con quién debe coordinarse COFO fuera del centro escolar? El ejercicios de la coordinación de la formación en un centro educativo mejora si coordinación y trabajo en equipo con otros elementos del sistema educativo. Algunos de estos son: 1- Centro de prof...
4- Planes de Formación de Centro (PDC)
Todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón, públicos y privados concertados, de niveles no universitarios, dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, deben elaborar su propio Plan de Formación que estará configurado fun...
Créditos
Autoría Teresa Fernández de la Vega Actualizado al curso 22-23 por José Cariñena Burbano. Cualquier observación o detección de error por favor aquí soporte.catedu.es Los contenidos se distribuye bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA.
No puedo inscribirme en una actividad
En ocasiones un usuario no puede inscribirse en una actividad. Esto puede ser debido a lo siguiente: La actividad no está en periodo de inscripción. En ese caso, la actividad será visible y podrás gestionar tu inscripción tan pronto como este periodo comi...
¿Cómo puedo saber si estoy admitido en una actividad?
Una vez entres en DOCEO a través de PADDOC, Puedes mirarlo en la pantalla ACTIVIDADES>PARTICIPO Una vez ahí, puedes pulsar sobre el nombre de la actividad y podrás conocer todos los detalles.
No veo una actividad en la página pública
La página de portada es diferente para cada usuario y muestra a cada uno aquellas actividades en periodo de inscripción en las que puede participar en función de su perfil. Por tanto, si no ves una actividad puedes ser debido a: No estás en tu página de ...
Uno de los participantes no aparece en la lista de asistentes para poder marcar que ha asistido
Esto puede ser debido a dos razones: Ese docente no ha sido admitido en la actividad, revisa en la pantalla de ADMISIÓN que si que ha sido admitido. La inscripción ha sido realizada con posterioridad a la hora de inicio de la sesión. En tal caso el a...
No puedo actualizar la lista de asistentes
El plazo para que un coordinador de actividad o un COFO actualice la lista de asistentes es de una semana a partir de la sesión. Si ya ha transcurrido esa semana, ponte en contacto con la asesoría de la actividad para poder gestionar la incidencia como te indi...