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2.2.5. Recursos Educativos Abiertos
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales didácticos que se encuentran disponibles en línea de forma gratuita y sin restricciones de copyright. Estos recursos pueden ser utilizados, adaptados y distribuidos por cualquier persona interesada en el ...
2.3.0. Introducción
Esta competencia se centra en la catalogación de los contenidos educativos digitales y su puesta a disposición de la comunidad educativa y del colectivo profesional utilizando entornos seguros. También se centra en la protección eficaz de los contenidos digita...
2.3.1. Sistemas de catalogación
¿Para qué la catalogación? Los sistemas de catalogación de los recursos digitales educativos son herramientas utilizadas para organizar y clasificar los recursos digitales disponibles para la educación. Estos sistemas permiten a los usuarios buscar y acceder ...
2.3.3. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor
La normativa sobre propiedad intelectual en España está regulada principalmente por la Ley de Propiedad Intelectual (LPI) y otros instrumentos legales complementarios. La Ley de Propiedad Intelectual establece los derechos de autor y derechos conexos, así com...
2.3.4. Compartición de contenido educativo digital
El contenido de esta página está tomado íntegramente del apartado análogo del curso A2 Genérico de CATEDU: https://libros.catedu.es/books/a2-generico-area-2-contenidos-digitales/page/5-comparticion-de-contenido-educativo-digital Hemos llegado al final del mód...
2.1.0. Introducción
Esta competencia se centra en la localización, evaluación y selección de contenidos digitales de calidad para apoyar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje considerando, de forma específica, el objetivo de aprendizaje, el contexto, el enfoque pedagógico, el t...
3.0. INTRODUCCIÓN
Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar ef...
3.1.0. Introducción
Esta competencia se centra en la integración en las programaciones didácticas el uso de las tecnologías digitales, de forma creativa, segura y crítica para mejorar la eficacia de las prácticas docentes. En la gestion y coordinación adecuada de las intervencion...
El marco de competencia digital docente
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) es una adaptación al contexto español del Marco de competencias digitales para los educadores (DigCompEdu). En él se establecen seis áreas que se centran en diferentes aspectos de las activida...
La CDD en los proyectos STEAM
La propia naturaleza de los proyectos STEAM implica necesariamente que en su desarrollo el profesorado que los lleva a cabo ponga en práctica muchas de las competencias digitales docentes descritas en el apartado anterior. Veamos ejemplos de ello distribuidos ...
Recuperación de contraseña
0. Introducción general a B2 Música
¡Bienvenid@ al itinerario formativo B2 en competencia digital docente de Música! via GIPHY
2. Internet y los Servidores
3.2. Google Calendar
2.1 Servidor Local vs Remoto
1. Introducción
3. Software para una organización eficiente
2. Aularagón
4.1. REAs INTEF
Redes
Una buena forma de ampliar nuestros horizontes y lograr intercambios es participar en comunidades profesionales. Aquí te proponemos una lista de diversas asociaciones, además de algunos canales de YouTube, blogs y plataformas donde puedes encontrar información...