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En esta página veremos detalles relativos a la coordinación de actividades.

¿Quieres proporcionar contenido personalizado a cada alumno en tus clases de idiomas? ¿Cómo podemos adaptarnos al ritmo de progreso de cada alumno? Herramientas como Duolingo nos ayudan a personalizar la experiencia de aprendizaje en un entorno gamificado. En...

La aplicación móvil de Duolingo resulta útil para practicar en cualquier lugar. Tras descargarla desde la App Store o Google Play, te guiará en el proceso de registro o identificación. También puedes acceder a tu cuenta desde la web de Duolingo. ¡O puedes com...

Tu progreso en Duolingo está dividido en Etapas y cada etapa está dividida en secciones. En cada sección encontrarás una guía con el vocabulario que se va a utilizar.  Etapa 1: Primeros pasos. 10 secciones.  Etapa 2: ¡A explorar! 19 secciones. ...

Menús Esto encontrarás en la pantalla de la versión móvil de Duolingo: Además, al principio de cada sección encontrarás la guía de la sección en la que podrás ver las frases y vocabulario clave (en inglés, en español y su pronunciación), consejos de pronun...

Menús Si entramos a Duolingo a través de su web, la pantalla de inicio nos aparece con todas estas cosas.  Vamos a ir viendo sección por sección. Si haces clic en "Ligas" verás tu posición en la Liga en la que participes, tus puntos y los de tus compañe...

Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en este área 5: 'Empoderamiento del alumnado', estableciendo los objetivos y contenidos que vamos a trabajar. Primeros pasos Las competencias digitales recogidas en este área ...

Esta competencia es la primera competencia del área 5 y se centra en la aplicación de los principios de equidad, accesibilidad universal y diseño para todas las personas en la integración de las tecnologías digitales en la práctica docente con el fin de garant...

Esta competencia es la segunda competencia del área 5 y se centra en mejorar el aprendizaje individual de todos y cada uno de los alumnos y alumnas mediante el uso de las tecnologías digitales para el diseño e implementación de medidas individualizadas que per...

Esta competencia es la tercera y última competencia del área 5 y se muestra en la capacidad para lograr que el uso de las tecnologías digitales, tanto por parte del profesorado como por parte del alumnado, incentive su motivación y compromiso con su propio apr...

Esta competencia supone el uso de las tecnologías y recursos digitales para implementar diferentes estrategias que favorezcan la atención personal que cada alumno o alumna pueda necesitar, desde el desarrollo de itinerarios formativos y planes de refuerzo a la...

Instrucciones detalladas de la tarea: Vamos a crear nuestro cuaderno del profesorado. Para ello partimos de un fichero con todos los datos ya metidos y a partir de él vamos a completar las celdas vacías con fórmulas para que se calcule todo automáticamente. L...

Esta competencia se aplica a la hora de seleccionar y utilizar los medios e instrumentos de evaluación soportados en las tecnologías digitales para obtener datos e información sobre cada uno de los indicadores que se hayan definido de acuerdo con los criterios...

¡Enhorabuena por haber llegado hasta aquí! Si tienes tiempo y te apetece, te ofrecemos la posibilidad de conocer una nueva herramienta aunque esta vez desde el punto de vista de usuario/alumno. Se trata de EUSurvey, una herramienta que la Unión Europea pone a...

A continuación os presentamos una serie de herramientas digitales que favorecen el trabajo del DUA a través de las redes neuronales en el ámbito educativo: o al enlace: https://www.cddaragon.es/apps-accesibilidad/  CDD Aragón. APPS ACCESIBILIDAD (CC BY...