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Ejemplos prácticos

Herramientas digitales para la evaluación Evaluación sumativa

Ejemplo 1. Calificando un trimestre: Media aritmética y ponderada A la hora de calificar un trimestre, cada maestrillo tiene su librillo y, aunque todos nos acabamos ciñendo al currículum, decidimos el peso ...que va a tener cada uno de los criteri...

2.5. Copyleft: GNU GPL, LAL y ColorIURIS

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 4. Protección, gestión y compartición d...

GNU GPL Se utiliza en el ámbito del software informático, y se le denomina software libre. Se caracteriza por su uso libre, cualquier persona puede instalar dicho software, usarlo para cualquier fin o distribuirlo sin autorización expresa del autor, e...

1. Estrategias de evaluación

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 1. Estrategias de evaluación

En las últimas décadas, la pedagogía ha evolucionado mucho en cuanto a técnicas y medios para la recogida de datos. Del modelo tradicional basado únicamente en el examen a la notoria necesidad de utilizar técnicas y medios diversificados para recabar i...

Introducción

B2 Idiomas. Área 4. Evaluación y retroa...

Este cuarto capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en a en esta área área 4: a 4: 'Evaluaciónación y retroalimealimentaciónación', presentar los objetivos y contenidos que ... vamos a trabajar. Una evaluación que juega un papel fundamental tanto por ...

2.2.2. Proceso de creación de contenido educativo digital

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.2. CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENI...

La creación de contenido digital educativo consiste en desarrollar materiales y recursos digitales que se utilizan para el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos. Esto implica la utilización de tecnologías digitales como videos, audio, imágenes...

5. Crea y configura tu libro de notas con Hoja de Cálculo

Tareas Taller Evaluación Digital

Instrucciones detalladas de la tarea: Vamos a crear nuestro cuaderno del profesorado. Para ello partimos de un fichero con todos l ...os datos ya metidos y a partir de él vamos a completar las celdas vaas con fórmulas para que se calcule todo automáticament...

1. Modificar calificaciones directamente en el Libro de calificaciones

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 5. Aspectos avanzados de calificaciones

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos cómo calificar tareas accediendo desde la propia tarea y las entregas realizadas. Sin embargo existe también la posibilidad de poder añadir calificaciones de manera directa en el Libro de calificaciones...

11 Conclusiones

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria

De manera general tenemos asociado el mundo melódico a la voz y la sensibilidad, y cuando hablamos de melodía, aunque no seamos expertos en la materia sabemos de alguna manera que conceptos como la afinación y el tono están relacionados. Por el contrario nos e...

Evitando obstáculos

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula El robot Cute Bot

El sensor de distancia El kit básico de Cutebot inclu ...ye un sensor de distancia. Se trata de un accesorio conectable al frontal de Cutebot mediante cuatro pines marcados en laados en la placa coa placa como &aca como &qua como "SONAR&quAR". El funcionamiento de la placa se basa en la emisión de ...

2. Flujo de incidencias

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Soporte técnico

Las incidencias se enviarán de dos posibles formas: La persona encargada de la gestión puede abrir tickets directamente en la plataforma. El usuario final (profesorado) puede enviar correo a soporteaeducar@educa.aragon.es y en el asunto deberá...

1. Introducción

Desata tu creatividad digital. Contenid... Presentación del Curso (Course presenta...

Con este recurso H5P vamos a poder crear una presentación basada en diapositivas con títulos, imágenes, audios o vídeos, pero además, podremos intercalarlas con contenido interactivo evaluable como cuestionarios, actividades de rellenar huecos, etc. NO...

3.5. Imagen (Image)

Desata tu creatividad digital. Contenid... Vídeos interactivos (Interactive video)

 Imagen (Image): en cualquier momento del vídeo podemos ... añadir una imagen que aporte o refuerce los contenidos ...que estamos trabajando. Al hacer clic en el botón imagen, veremos las opciones de configuración que ya hemos visto en otras interaccio...

Temporalización y relación con la programación

Detector luz encendida con MICRO:BIT Información general

Nº de sesiones propuestas, propuesta de trimestre en el que se puede ... aplicar (teniendo en cuenta el ritmo madurativo del alumnado, la temática del REA o sus conocimientos previos) y ...relación que guarda con la programación (si es pertinente señalar...

-Subrayar las ideas importantes

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Subrayar las ideas importantes En qué consiste Subrayar las ideas importantes consiste en señalar (resaltando o subrayando) las ideas principales del texto. Para qué sirve Subrayar es una de las estrategias menos eficaces según los datos experimentales. Si...

Marco Normativo

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 8. Currículo y evaluación de Dis...

Teniendo en cuenta la variedad de leyes y modificaciones que se entrecruzan y conviven en los estudios de ...Enseñanzas Artísticas, es normal que en demasiadas ocasiones el apartado del Currículo y la Evaluación sean los más confusos para el docente. Antes de nada ne...

2.4. Gamificación

Módulo 2: El enfoque metodológico AICLE 2. Metodologías activas en el aula bili...

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejore ...s resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recom...

Proyectos

Pico Bricks Introducción

Vamos a ver los siguientes proyectos y ...vamos a ver que se pueden desarrollar de cuatro formas diferentes: Los proyectos s ...K https://github.com/Robotistan/PicoBricks/tree/main/Software/Activities/Blink PROYECTO ACTION-REACTION https://github...

Mensajerí­a

Tutorización para capacitación en MI 2. Te presento nuestro Moodle

Contestar mensajes La mensajería está diseñada para dialogar en formato chat, no admite formato de texto (negrita, cursiva, etc). No soporta el envío de adjuntos, para lo cual excepcionalmente se pueden utilizar otras técnicas (Dropbox , Drive..). ...