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Funciones de las Asesorías de Formación
Las características y las funciones de los asesores y asesoras de formación vienen descritas en la ORDEN ECD/204/2019, de 20 de febrero, por la que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Profesorado territoriales en la Comunidad Autónoma ...
Los planes de formación de centro
¿Qué importancia tiene un plan de formación en un centro educativo? ¿Dónde debe incluirse? El Plan de Formación ha sido considerado desde sus inicios como un documento institucional de gran valor, que debe ser incorporado a la PGA de los centros, y también a ...
Los COFOs de los centros
El mencionado DECRETO 166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formación del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma ...
¿Qué es Aeducar?
Aeducar es la nueva plataforma digital que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón pone a disposición del profesorado de centros sostenidos con fondos públicos para realizar el acompañamiento didáctico y emocional del alumnado ...
¿Qué vamos a trabajar durante este curso?
El curso que vas a comenzar tiene como objetivo completar los contenidos que se presentaron en el curso de iniciación a Aeducar Comenzamos con nuestra aula en Aeducar y presentar propuestas para sacar más partido a las funcionalidades de esta plataforma. Recu...
1. Cómo acceder a la plataforma
Aeducar es un entorno web, por lo que únicamente necesitamos tener instalado un navegador para acceder a ella. Abrimos el navegador con el que trabajamos habitualmente y escribimos la dirección de Aeducar que te habrán indicado en tu centro. Cada centro dispon...
2. Exploramos nuestro entorno de trabajo en la plataforma:
Cuando entramos en la plataforma, accedemos directamente al Área personal, donde aparecerá una Línea del tiempo con los próximos eventos y por debajo de ella el Calendario del mes actual, donde tenemos una vista más amplia de los próximos eventos. Nos fijamos...
3. Cómo actualizar nuestro perfil. Configuración de las notificaciones.
Para cambiar las preferencias de nuestro perfil, encontraremos varios caminos que nos lleven a las opciones de Preferencias de usuario, pero quizá el más directo es desplegando el menú que aparece junto a la imagen de mi perfil y usando la opción Preferencias....
4. Protección de datos en Aeducar
Aeducar es una plataforma con una ética amigable de datos, que cumple con el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) y nos ofrece de una manera sencilla el acceso y aceptación de la política de privacidad del sitio, así como las herramientas para ejer...
¿Qué son las Analíticas de Aprendizaje?
La Hoja de Cálculo para la recogida de datos
¿Por qué la hoja de cálculo? Las hojas de cálculo son una herramienta muy útil para recoger y analizar datos. Algunas de las ventajas incluyen: Facilidad de uso: Las hojas de cálculo son fáciles de usar y entender, incluso para aquellos que no tienen exp...
Las Evidencias de Aprendizaje
¿Cómo podemos recoger estas evidencias? Estas evidencias se recogen generalmente a través del EVA que se emplee en el aula, ya que permite una recogida sistemática de las mismas, para después ser evaluadas mediante rúbricas o listas de cotejo. También se pu...
Rúbricas digitales. Aeducar, Google Classroom y Corubrics
El Portfolio Digital y herramientas para elaborarlo.
5. Accesibilidad en Aeducar
La meta de Moodle es ser completamente accesible y usable para todos los usuarios, sin distinción de capacidad, por eso el equipo de desarrolladores del núcleo de Moodle invierten mucho tiempo asegurándose de que los nuevos desarrollos sean accesibles. Como y...
6. Personalización de mi curso
Como hemos visto anteriormente, localizaremos de una manera muy sencilla nuestros cursos (aulas) clicando en el enlace Mis cursos que aparece en la zona izquierda de la cabecera. Para acceder al curso concreto simplemente deberemos hacer click en el nombre d...
Introducción
Estas decisiones se pueden tomar por parte de los docentes para ajustar el proceso de enseñanza, por parte del alumnado para escoger la vía óptima de aprendizaje o aumentar esfuerzos en las partes que les resultan más complejas, por ejemplo. Los contenido...
3. Aplicaciones para trabajar diferentes perfiles específicos del alumnado
Desde que hemos comenzado este curso hemos visto multitud de aplicaciones con diversas características y todas ellas, de una manera u otra nos van a permitir trabajar las diferencias individuales de cada alumno. Nosotr@s como guías educativ@s debemos valorar c...