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Un poco de teoría Bluetooth
Estrategias de evaluación
En las últimas décadas, la pedagogía ha evolucionado mucho en cuanto a técnicas y medios para la recogida de datos, pasando del modelo tradicional basado únicamente en el examen a la notoria necesidad de utilizar técnicas y medios diversificados para recabar i...
Analíticas y evidencias de aprendizaje
Las analíticas y evidencias de aprendizaje en la competencia digital docente son esenciales para medir y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en un entorno educativo ya esa presencial o en línea, ya que permiten a los docentes recolectar y anali...
Retroalimentación y toma de decisiones
La retroalimentación y la toma de decisiones son fundamentales en la evaluación digital. La retroalimentación proporciona información valiosa sobre el rendimiento y el progreso de los estudiantes, lo que permite a los docentes y administradores tomar decisione...
Uso de hojas de cálculo en la evaluación sumativa
Funciones para calificar, ejemplos prácticos
Para saber más... A continuación te mostramos algunas de las funciones más utilizadas, compatibles con las distintas hojas de cálculo.
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3.3. Actividades con aportación de contenidos
Las actividades que suponen la creación y la edición de contenidos en Wikipedia son las que más llaman la atención, y destacan por que hacen posible experimentar, en persona o en grupo, los procesos de creación y revisión. Sin embargo, hay que señalar que tam...
¿Qué es Big data?
El mundo que nos rodea ha ido cambiando con el paso del tiempo, y con ello han evolucionado aspectos tan importantes como los recursos que tenemos disponibles a la hora de trabajar, estudiar o actividades cotidianas como hacer la compra. De hecho, no solo ha...
Interfaz de EUSurvey
Cuando accedemos a la pantalla inicial de la aplicación nos encontramos en la parte superior con unas pestañas de navegación principal. Si es la primera vez que accedemos, el contenido de muchas de ellas estará vacío. No obstante describimos a continuación su...
Introducción al área de contenidos digitales.
El área 2 del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente recibe el nombre de Contenidos digitales debido a la necesidad que tienen los docentes de aprender a gestionar los contenidos. Identificar de forma efectiva los que mejor se adapten a los obje...
Los contenidos digitales.
Un contenido digital es toda aquella información que tenemos la posibilidad de mostrar en un medio digital. Los contenidos digitales pueden estar presentados en diferentes formatos: imágenes, textos, vídeos, juegos, mapas,... Todos ellos forman parte del Big...
Actividad 12 Puerto de expansión I2C. La LCD de 2x16
Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Utilizaremos las comunicaciones I2C para mostrar textos en la pantalla LCD I2C incluida en el kit. Teoría Las comunicaciones I2C Dado que la placa TdR STEAM dispone de un pue...
Menú de formulario
Una vez que entramos ya en el interior de una encuesta (no importa que sea estándar o cuestionario calificable) se nos abre otra ventana con otras opciones ya particulares de nuestra encuesta. Al crear la encuesta nos abre directamente en la pestaña Editor....
Actividad 13 Sensor de sonido o micrófono
Actividad 13 Visualización del nivel sonoro Vamos a hacer este programa: vernivelsonoro.abp Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Actividad 13 bis Enunciado Realizaremos pruebas básicas de detección de nivel de sonido ...
¿Qué es Blynk.io?
Blynk nació como software libre como Blynk legacy y en Catedu aprovechamos este servicio para realizar Rober Marciano con Arduino. La idea era sencilla: Programabas en STEAMAKERBLOCKS y el robot se comunicaba con el servidor Blynk legacy y con escritorio Dashb...