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3.5. Arrastra y suelta (Drag and drop)
Este tipo de actividad permite asociar 2 o más elementos para hacer conexiones lógicas de una manera visual. Algunos ejemplos de uso son estos ...: Agrupar elementos que van juntos o tienen algo en común. Emparejar un objeto con otro objeto....
3.5. Arrastra y suelta (Drag and drop)
Este tipo de actividad permite asociar 2 o más elementos para hacer conexiones lógicas de una manera visual. Algunos ejemplos de uso son estos ...: Agrupar elementos que van juntos o tienen algo en común. Emparejar un objeto con otro objeto....
Dispositivos de Almacenamiento
Contenido 1 Gestión de Unidades de Almacenamiento Externas 2 Administración Básica de los Dispositivos de Almacenamiento 2.1 Montar y Quitar 2.2 Cambiar nombre del Dispositivo 2.3 Fo ...rmatear un dispositivo Gestión ...de Unidades de Almacenamiento Externas ...
4.2.2.2. Herramientas para realizar un portafolio digital (alumnado)
Introducción Dentro de la evaluación formativa, una de las herramientas que podemos utilizar tanto a nivel digital como analógico es el portafolio. Consiste en la recopilación ordenada y sistemática del proceso de aprendizaje del alumnado, mediant ...ft Sway, Book Creator, Calameo, Seesaw, … En todo caso esta sería ...
Identidad digital y expresión mediante cómics
Los cómics proporcionan a nuestros alumnos una forma eficaz de expresarse ya que ven a los personajes como simples dibujos. Un alumno que esté teniendo problemas con un acosador podría preferir expresarlo en un cómic en lugar de en una conversación con un ...
4.1 NextCloud. Tu nube personal
Imagen obtenida de https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Nextcloud_Logo.svg Esta herramienta sirve para... Una vez mas vamos a recurrir a la wikipedia: Nextcloud es una serie de p ...do de una muy buena herramienta web que nos permite gestionar nuest...
6.3.3. Otra opción: la realidad aumentada
¿Qué es? La realidad aumentada es la tecnología capaz de añadir información a una imagen del mundo real mostrada a través de un dispositivo elec ...n estudio a través de su página web con un completísimo banco de im ...n 3D que, a través de la cámara web de nuestro teléfono móvil, se p...
U1. Cuándo se necesita cada forma de publicar
A lo largo del curso hemos finalizado muchas actividades exportando en .hmtl, en formato web, con el objetivo de que los usuarios de la actividad la puedan utilizar a través de ...ortación? Veamoslo: El paquete Web Esta parte la hemos ido utiliza ...con todos los componentes de la web que se ha creado al exportar We...
Currículo y Evaluación en Ciclos Superiores
El grado superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios ...
5.1.2. Dualizar contenidos digitales.
La Guía DUA-A, de Diseño Universal y Aprendizaje Accesible, elaborada por Agustí, F.J., Angulo, A., Martí, A., Pérez, N., Tormo, E. y Villaescusa, M. I. (2021) adapta dichas características al contexto educativ ... El uso de mapas visuales de la web y de buscadores, resulta de gra...
Control de acceso
Hasta el momento hemos visto que desd ...e cualquier clase se puede acceder a cualquier otra clase y a cualquier atributo o método sin ningún cont ...to lo hemos hecho de este modo para facilitar la comprensión de los distintos co ...nceptos tratados a lo largo del curso y de ...
¿Qué es el alimento? ¿De qué me alimento?
Objetivo del capítulo Determinar qué se entiende por “alimento”, analizar cómo se clasifican los alimentos en función de sus propi ...edades nutricionales y conocer de dónde proceden. ... Concepto clave Alimento: todo aquel producto que una vez consum...
Elementos básicos
ELEMENTOS En Pure Data trabajaremos con 4 tipos/clase de elementos o cajitas: objetos, mensajes, GUI, y comentarios. Estas cajitas pueden tener 0 o más entradas y/o salidas (Pure Data, 2022). Estas cajitas van a ser contenedores de procesos o ...datos y las conectaremos unas a ot...
Práctica 12: Caja de ritmos
Ahora que tenemos los instrumentos de ... una batería y sabemos hacer un secuenciador vamos a juntarlo todos para crear una caja de ritmos de 8 pasos/tiempos. Os dejo un video de ... una caja de ritmos de 16 tiempos para que os hagáis una idea de lo ...
Práctica 12: Caja de ritmos
Ahora que tenemos los instrumentos de ... una batería y sabemos hacer un secuenciador vamos a juntarlo todos para crear una caja de ritmos de 8 pasos/tiempos. Os dejo un video de ... una caja de ritmos de 16 tiempos para que os hagáis una idea de lo ...
4. El mundo al rescate
Como ya hemos podido apreciar y como consecuencia de tales desafíos, a lo largo de este siglo, importantes organismos internacionales han unido su preocupación a la ya mostrada por otras instancias de ámbito académico y particular. De ese modo ...tantes; cada una de ellas contribuye a una vida exitosa en la socie...
4.5. Cartas en el tiempo: del pasado, del futuro, nunca enviadas
4.5.1. La carta como género literario La carta es un formato con una larga tradición literaria y humana. Además, siempre ha tenido especial presencia en la etapa adolescente en forma de cartas de amor y de amistad. Es un medio de expresión y autoconocimiento ...
1.1 Panorama actual de la IA en la Educación
Los sistemas educativos tienen la oportunidad de ingresar en una fase de transformación sin precedentes, impulsada por la convergencia de varios fenómenos, tales como la potencia computacional, la disponibilidad de datos masivos y los avances en la inteli...