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9188 total results found

Unidad 14. Circulación del saber

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 4. Estrategia multigrado

El intercambio comunicativo y de conocimientos entre alumnado con diferentes capacidades es uno de los principales beneficios de las ARM. Numerosos expertos respaldan las numerosas posibilidades cognitivas, afectivas y sociales de tales interacciones. Es posi...

Unidad 15. La importancia de la organización en las aulas rurales multigrado

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 5. Metodología y educación conec...

La organización de la tríada tiempos, espacios y recursos es un elemento crucial dentro de la didáctica multigrado.  A pesar de ello, en estas aulas, toda actividad organizativa resulta ciertamente paradójica. Por un lado, es necesario esforzarse en planifica...

Unidad 16. Metodologías adaptadas a las aulas rurales multigrado 1/3

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 5. Metodología y educación conec...

Aclaraciones previas Numerosas publicaciones relacionadas con la escuela rural y sus aulas multigrado sugieren promover un aprendizaje activo, situando al estudiante en el centro del proceso educativo. Para ello, se recomienda el uso de metodologías activas. ...

Unidad 19. Educación conectada al territorio local

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 5. Metodología y educación conec...

En el ámbito de la didáctica multigrado, la multigraduación es abordada mediante la programación multigrado y la estrategia multigrado. Sin embargo, la didáctica en las ARM, también debe considerar la conexión de estas aulas con el territorio en el que se encu...

Tarea intermedia Módulo 5

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 5. Metodología y educación conec...

Edpuzzle es una herramienta muy útil para trabajar en ARM. Como te decíamos, puedes generar vídeos enriquecidos que funcionen como materiales de autoaprendizaje. Para el flipped o para otro tipo de estrategia. Vamos a pedirte que diseñes un vídeo enriquecido ...

Integración de contenidos digitales de editoriales en Aeducar.

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Otras configuraciones

Trabajar con los contenidos digitales de editoriales sin salir de Aeducar es posible gracias a la instalación de un complemento que permite integrar el acceso a los contenidos que ofrecen las editoriales desde nuestras aulas en Aeducar. Esos contenidos estará...

6.3.2.1. Herramientas de generación de texto

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de texto son programas o sistemas informáticos diseñados para crear contenido de texto de manera automatizada. Estas herramientas utilizan algoritmos y modelos de lenguaje natural para generar texto coherente y contextualmente re...

6.3.2.2. Herramientas de generación de vídeo

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de imagen son aplicaciones y sistemas basados en IA diseñados para crear imágenes de manera autónoma o asistida por máquina. Estas herramientas utilizan algoritmos y redes neuronales artificiales, como las redes generativas adver...

6.3.2.3. Herramientas de generación de audio

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de audio son aplicaciones y sistemas basados en IA que pueden crear, modificar o generar contenido de audio de manera automatizada. Estas herramientas utilizan algoritmos y modelos de aprendizaje profundo para producir una varied...

6.3.2.4. Herramientas de generación de vídeos

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de vídeo son aplicaciones impulsadas por IA que facilitan la creación y edición automatizada o asistida de contenido audiovisual. Estas herramientas pueden convertir imágenes en vídeos, transformar texto en narración o animación,...

6.3.2.5. Herramientas de generación de código fuente

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de código fuente son aplicaciones impulsadas por IA que desempeñan un papel significativo en la creación y mejora de código de programación. Estas herramientas son capaces de generar algoritmos, fragmentos de código y soluciones ...

6.3.2.6. Detección de texto generado con IA

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

En el ámbito educativo, la verificación de la autenticidad y originalidad del contenido es de suma importancia. Para abordar este desafío, las herramientas de detección de texto generado con IA desempeñan un papel esencial al ayudar a determinar si un texto ha...

Unidad 5.4. IA y cultura

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 5. Consideraciones éticas y futu...

Humans are the reproductive organs of technology. (Los Humanos son los órganos reproducitvos de la tecnología) Kevin Kelly Director de la revista Wired y autor de varios libros sobre tecnología del futuro Esta frase destaca la creciente importancia y el ...

Creación de informes

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Otras configuraciones

Dentro de la gestión de Aeducar, una opción que tenemos habilitada y que puede sernos de ayuda es la creación de informes en base a los datos que tenemos registrados en la plataforma. Informes Existen varios tipos de informes que están preconfigurados de...

Referencias Módulo 1

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 1. Introducción y panorama de la IA

Libros -Metamorfosis, Ovidio. Año 8 d.C -Las Argonáuticas, Apolonio de Rodas Siglo I a.C. -De Architectura, Vitruvio. Siglo I a.C. -Monadología, Gottfried Leibniz. 1714 -El discurso del método, René Descartes, 1637 -El hombre máquina, Julien Offray de La...

Referencias Módulo 2

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 2. Las maquinas no piensan. Fund...

Referencias Web: Modelos de lenguaje fundacionales https://www.promptingguide.ai/models/collection?s=35 Vídeo, 'Qué es y cómo funciona la IA' Vídeo intuitivo de 8 minutos explicando los principales conceptos de IA Que es la IA Libro "Artificial Int...

Referencias Módulo 3

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 3. Y ahora que hacemos. Aplicaci...

Web: Herramienta para la gestión de contenidos en el aula https://www.magicschool.ai/ Web: Guía de ingeniería del prompting   https://www.promptingguide.ai/es https://profesoreco.blogspot.com/2023/04/instrucciones-precisas-y-potentes.html Vídeo rep...

Referencias Módulo 4

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 4. Más allá de ChatGPT. Ampliand...

Referencias Módulo 4 Web sobre como usar modelos de IA offline https://www.xataka.com/basics/como-tener-ia-como-chatgpt-local-tu-ordenador-gpt4all Web AutoGPT https://www.fool.com/terms/a/autogpt/ https://neilpatel.com/blog/autogpt/#:~:text=Auto,to%20re...