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Análisis de la realidad. ¿Para quién y para qué? Esta herramienta es la unión de dos fases la de investigación y la de enfoque. La parte de la izquierda se corresponde con la parte de investigación y la parte de la derecha con la fase de enfoque. Vamos a...

Ir a la página de inicio de paddoc Una vez allí, hacer clic en ¿No tiene una cuenta? Cree una 3. Para continuar nos solicitará acceder mediante Clave, ya sea Pin, Permanente o Certificado electrónico. Hacemos clic en Acceder. 4. En ese momento nos r...

CASO A ENVIOS REPETITIVOS Sobre todo cuando se acerca el fin de curso : Un alumno entrega la tarea (deprisa y mal, incumpliendo varios requisitos del enunciado) tú le contestas que por favor que rectifique todo lo que ha hecho mal vuelve al paso 1 una y ...

La fase de Ideación es una fase divergente, es decir, es el momento de compartir todas las ideas posibles.  En este punto es importante la confianza en uno mismo y en el equipo porque de lo que se trata es de volcar todas nuestra ideas desde las más comune...

En esta fase os presentamos dos herramientas: Mapeo del proyecto Prototipado y testeo MAPEO DEL PROYECTO Con esta herramienta vamos a definir el proyecto ¿Cómo utilizar la herramienta en equipo? Detallamos cada una de las sesiones y activid...

En este apartado presentamos dos herramientas, una de coordinación y otra de valoración: Diario de aula Valoración del proyecto Diario de aula: El diseño de un proyecto STEAM se realiza en equipo por lo que es necesaria una buena coordinación. Para fac...

Se entiende como contenido digital cualquier producción elaborada por medios digitales: texto, imágenes, vídeos, programas informáticos, actividades interactivas… El contexto de aplicación es la creación de situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el ...

Ejemplos de herramientas digitales para el aula Fuente:@EducMiguel Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permiten desarrollar un aprendizaje autónomo y personalizado. Aprender a usar estas herramientas en el aprendizaje es fundamenta...

A continuación dejamos algunos ejemplos de uso didáctico tanto general como especifico del ámbito sociolingüístico Ejemplos de uso general https://www.canva.com/es_mx/aprende/como-usar-canva-para-educacion/ https://intef.es/observatorio_tecno/canva-dise...

En esta sección queremos presentar una serie de herramientas digitales y “apps” que pueden ser de utilidad para la labor docente a la hora de afrontar el reto de atender a la diversidad. Herramientas y “apps” que ayudan de diferentes formas a las personas c...

A continuación vamos a presentaros una serie de herramientas digitales para el aprendizaje de idiomas: Traductores online: Los traductores online, como cualquier herramienta, tienen ventajas y desventajas. Nos pueden proporcionar rápidamente una gran ayuda a...

Veamos ahora una práctica educativa que atienda las diferencias personales del alumnado podría incluir distintos itinerarios formativos, por ejemplo, dentro de una misma programación. Pensemos en un ejemplo de curso en Aeducar que atienda diferencias personal...

Te dejamos aquí unos vídeos para que podáis trabajar con vuestros alumnos en clase el tema qué es la huella digital: ¡¡Cuidado!! no vayamos a confundir los siguientes conceptos: Huella digital: Identidad digital: Egosurfing: Vamos a profundi...

Esta competencia no es exclusivamente musical. Realmente debería trabajarse de manera transversal en todas las áreas. En Infantil es muy difícil con el alumnado pero sí deberíamos hacer formación con las familias. Por ejemplo, es muy conveniente hacer una for...

Esta competencia permite la concreción de los fines educativos en la práctica de aula. Sin un modelo docente que ponga el foco en el éxito educativo de todo el alumnado no se estará desarrollando plenamente el objetivo fundamental del sistema educativo. Se ap...