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Competencia 2.2. Creación y modificación de contenidos digitales.
A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
Competencia 2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.
A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
Bibliografía
A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
Baño, J. J., Bosom, A., Ezquerro, E., Seoane, A. (20 de noviembre de 2022). Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente en contextos TIC. http://tutoriales.grial.eu/creacionContenidosGrialv3/ Baño, J. J., Bosom, A. (20 de noviembre de 20...
2. Documentación Institucional
Funcionariado En Prácticas. Cuerpo de P...
MÓDULO 2. Documentación Institucional
Funcionariado En Prácticas. Cuerpo de P...
Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantalla digital.
B2- Competencia Digital Docente en Educ...
Módulo 2. Accesibilidad digital e inclusión social.
B2- Competencia Digital Docente en Educ...
Módulo 3. Transformando ordenadores y webs.
B2- Competencia Digital Docente en Educ...
Módulo 4. Introducción a herramientas digitales y aplicaciones funcionales en Educación Especial.
B2- Competencia Digital Docente en Educ...
2. Diagramas de Flujo
Programación y robótica en Secundaria
Introducción
Programación y robótica en Secundaria
Programación y Robótica, asignatura de libre elección de 3º ESO
INTRODUCCIÓN
B2- Competencia Digital Docente en Educ...
1. Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
2. Comunicación, colaboración y ciudadanía digital
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
3. Creación de contenidos digitales
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
4. Uso responsable y bienestar digital
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
5. Resolución de problemas digitales
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
0. Introducción
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en este área 6: 'Desarrollo de la competencia digital del alumnado', además de una revisión normativa y el establecimiento de los objetivos y contenidos que vamos a trabajar.