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Robótica y pensamiento computacional
La robótica es una rama de la ingeniería que se dedica al diseño, construcción y uso de ...robots. Los robots son máquinas programables que pueden llevar a cabo tareas de manera autónoma o semiautónoma. La robótica combina distintos campos de conocimiento com...
7 Archivos
Persistencia Hasta ahora, hemos aprendido cómo escribir programas y comunicar nuestras intenciones a la Unidad de procesamiento central mediante la ejecución condicional, las funciones y las iteraciones. Hemos aprendido cómo crear y usar estructuras de datos en...
Unidad 2.1. De que estamos hablando: Concepto y Definiciones de IA
Introducción "Lo siento, Dave. Tengo miedo. No puedo hacer eso." - HAL 9000, 2001: Una odisea en a en el espacio.acio. "La verdadera pregunta no es si las máquinas pueden pensar o si pueden tener conciencia, sino si nosotros, como seres h ...umanos, estamos dispuestos a recono...
6.2.3. Identidad digital
Trabajos los aspectos básicos del siguiente in ...dicador de logro del B2 6.2.B2.1. R ...eflexiona y evalúa su propia práctica para diseñar o adaptar nuevas propuestas pedagógicas con el fin de que el alumnado desarrolle su competencia a la hora de emplear las tecnol...
3.6. Accesibilidad y herramientas digitales para el aprendizaje de un idioma.
A continuación vamos a presentaros una serie de herramientas digitales para el aprendizaje de idiomas: Traductores online: Los traductores online, como cualquier herramienta, tienen ventajas y desventajas. Nos pueden proporcionar rápidamente una gran ayuda a l...
2.C.- Buenas prácticas en la prevención de conflictos y la mejora de la convivencia.
A) Acepciones del conflicto. Definic ...ión y teorías principales. Se puede definir el confli ...cto desde muchas perspectivas. Muldoon (1998): "El conflicto ... es la lucha por la dominación. Ni las razones ni la justicia importan. Cuando entramos en co...
2. Motivación y creación de hábitos de lectura
La motivación para la lectura es un fenómeno complejo en el q ...ue interactúan factores personales (metas, objetivos, valores, expectativas, creencias, habilidad lectora…), contextuales (entorno socio-cultural, situación, refuerzos, modas…) y el material y las activida...
2.1 Introducción a la ética de la IA
Una perspectiva existencial y pedagógica Este capítulo, dedicado a la ética en torno a la inteligencia artificial, es, como no podía ser de otra forma, un paseo por algunos de los conceptos que cons ...ideramos claves en esta transformación. Pretende ser un...
Unidad 5. Complementos para una videoconferencia. La pizarra colaborativa Jamboard y aplicaciones adicionales
... los complementos que no puede faltar en nuestras reuniones, sobre todo si vamos a explicar algunos aspectos a otros docentes (o si estamos interesados en grabar clases online o hacer directos en Youtube) son las pizarras digitales o colaborativas c...
4. Organizaciones que aprenden.
Ahora que el conocimiento está en todas partes es cuando resulta más importante utilizar ese conocimiento con sabiduría. Una organización viva no deja de aprender. Ese aprendizaje debe llegar a todos sus miembros, evaluando y mejorando cada una de l...
11 Regex
Hasta ahora hemos estado leyendo archivos, buscando patrones y extrayendo varios trozos de líneas que nos parecen interesantes. Hemos ido utilizando métodos de cadena como split y find, utilizando listas y troceado de cadenas para extraer partes de las...
U1. Accidentes
Tal y como te hemos dicho, actualmente los accidentes en la infancia son muy frecuentes, y en muchas ocasiones pueden tener graves consecuencias en la salud y bienestar emocional del niño. Como profesor tiene ...ue contribuir en tu centro escolar a favorecer un ambiente seguro...
Niveles de aplicación
En este apartado veremos dos activdades concretas como ejemplo de aplicación de Design Thinking. 1- ... Taller rediseño de mando de TV Taller mejora de producto existente. Re-diseñ ...o Tiempo estimado: 2- 3 sesiones de 50 minutos ... ESO y Bachillerato Equipos de 4-6 integ...
Cultura de Pensamiento. Aprender y enseñar a pensar
Introducción Todos pensamos. A lo largo de nuestras vidas pensamos de muy diversas formas. A veces, forma parte de nuestra rutina una manera de pensar casi automática y aparentemente inconsciente que llevamos a cabo mientras realizamos nuestras tareas cotidian...
3.5 Pero... ¿esto es humano?
Ya hemos hablado, en uno de los capítulos del primer módulo, del b ...ucle de validación que está estrechando a pasos agigantados la diferencia entre los textos generados por humanos y los que producen los LLM. ... Una de las consecuencias de esta co...
U4. Diabetes
Imagen - Fig.3.21. Correr- Sergio Palao. ARASAAC. Licencia CC BY-NC-SA Como docente, y si llevas algún tiempo dedicándote a trabajar entre niños o adolescentes habrás descubierto, a menos que durante tu formación hayas tenido excelentes maestros, ...
2.3 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD MOTORA
En el caso del alumno con discapacidad motora, el uso del ordenador ha supuesto un hecho fundamental que está contribuyendo a derribar sus limitaciones en materia de comunicación, lenguaje, acceso a la información, control del entorno y posi ...bilidades laborales. Muchos de los al...
Herramientas Fase 4: Prototipar y Testar
PROTOTIPAR Y TESTAR (Convergente) Hazlo sencillo para poder hacerlo mejor: Representación en 2 y 3 dimensiones · Perc ...epción visual · Improvisación · Aprender de los errores Protot ...os Recordemos el propósito de hacer un prototipo: visualizar, ta...